也，失算，果寶沒法，代表其朋友沒阿！

些事自己也沒教過，果果能，也就會阻止其朋友。

事已至此，老父親隻能苦笑着領各自孩子洗刷刷加教育。

孩子髒丢，洗洗還能用。

還好今裡來客，。

爸爸帶孩子洗漱時候，客廳裡痕迹也叔叔姨姨們幫忙清理幹淨。

老父親帶團子到主卧衛間裡，先用卸妝巾，輕柔将果果額頭烏龜臉頰擦。

擠點洗面奶揉泡泡給團子搓搓，其實用洗面奶就以洗掉兒童化妝品，但果果臉還線筆彩筆畫來圖案。這些用卸妝來擦掉。

給團子清理期間，老父親耐溫柔問這件事麼發。

“起～遊吸丸～輸惹化～妝～好丸～”

果果聲奶氣解釋，雖然句話說，還隻幾個關鍵字，但也讓嬰語練成級老父親連聽帶猜也能聽懂。

“哦，們起玩遊戲，輸給對方化妝嗎？”

“嗯嗯！”果果點點肉巴。

“後面麼客廳龍果呢？”

“果～紅紅～姐～哥嗦～～～果果帶～”

“姐姐哥哥們相信龍果紅，所以帶給們對嗎？”

“兌～能！浪費！～掉果果～～刀危現！哥哥掰！”

原來如此啊。

老父親點點頭，拼湊事概經過。

龍果顔，打開龍果，還能用刀具，所以掰開，朋友們控制好力度，所以滴滿都。過這些都故。

還因為浪費，所以。

從朋友角度來，完全理嘛！

件事發定原因，問清楚孩子為麼這麼，隻故，就能太過于責備。

所以問清楚事，覺得自孩子沒錯，隻自己沒說老父親就隻針對彩筆能往臉塗這件事點強調番，還說以後麼懂事以問爸爸。

當然忘點表揚果果能浪費，以及阻止建哥哥廚。能動刀這件事。

誇孩子誇具體事，鞏固加印象，這樣會繼續這麼，然後鼓勵誇獎後面适當補充今對方，提見。

讓得到誇獎後開并且更好團子會這次自己對方，進考改正。

果然，得到誇獎果果很開，并且彩筆能夠往畫，也答應爸爸以後這麼。