到農場後，康禦子先，這次改造專門邊弄野營，開來車搭帳篷，放帶來東，才準備田裡摘菜。寫到這裡希望讀者記們域名

閑兒，自然跟著起，還煞其事，也跟樣拿個籃子。

因為離菜沒幾步，便直接過。

「呱呱呱～呱呱呱」戴著兔子遮陽兒，拉著爺爺學青蛙叫，挎著籃子，晃晃悠悠向。

而們康爸爸呢，則笑眯眯陪著，時時還附「呱呱」兩聲，順便提寶寶，注子。

著著，兒瞧見邊好，就拉著爺爺來瞅瞅。

聽到閨女沒學青蛙叫，面康禦，就覺得奇怪，回頭瞧。

見兒彎腰，裡籃子就掉，康禦便起來。

摘到後，兒聞聞，開舉起來，跟爺爺分享說：「好。」

「對好，寶貝籃子呢？」康爸爸配聞聞提。

被爺爺提，兒這才到掉籃子，驚奇「咦」聲，像奇怪籃子麼掉。

又彎腰撿籃子，結果這次換遮陽掉。

這次用爺爺提，兒就發現自己子掉。

見笨笨兒，又開始複剛剛幕，康禦。

康禦到寶寶面蹲，拿過籃子，從撿起子，戴到自己頭，就開始演示，遇到這種況該麼，給兒。

相較於直接幫助寶寶，更崇尚教兒遇麼處理，雖然樣比較麻煩，但更利於對寶寶教育。

演示番後，康禦復原場景，跟臉好奇寶寶說：「寶寶該麼嗎？」

聽到爸爸話，兒像樣點點頭，也真聽懂。

過樣學樣，寶寶還懂得，把裡籃子往爸爸裡塞，才彎腰撿子。

就拍子這個環節，被兒給遺忘，被爸爸提才起來，讓爸爸幫吹吹。

過這點瑕疵，就直接被康爸爸給忽略，毫吝嗇誇獎說：「寶寶真聰。」

被爺爺誇，兒得笑，拉著爺爺，蹦蹦向，開啟玩模式。