教靜，但陳毅糾結，特麼教麼好呢？

後，陳毅将選擇權交給這些學員。

“咳咳，叫陳毅，們應該都認識，現給們個選擇機會，們學麼？讓教們麼？”

靜！

陳毅問，但面卻沒回應，子就陷入尴尬境。

尼瑪。

陳毅臉再次變，直接随指名學員：“起來說！說，今讓腫着臉回！”

被點名位學員刷子，這臉就變得煞。

為麼會！麼這麼倒黴啊！

這直接成為全場焦點。

着這半說，陳毅剛發飙，賞幾個嘴巴子，這就支支吾吾開。

“陳，陳老師，真麼都以說嗎？”

陳毅點點頭，“說吧，們學麼？隻會，都以教們！”

能開就好，自己至于這麼尴尬。

陳毅剛松氣，結果這學員話直接又讓無語。

“陳，陳老師，學習如何效扇巴掌。”

“啥？”

特麼！真個愛啊！

說完後，這學員就開始後悔，尤其見陳毅現表！

這學員都已經開始寫遺書！

而其餘學員則都用敬佩神着。

勇士啊！真勇士啊！别拔老虎毛都趁着老虎覺時候，倒好！

趕着老虎最清，最饑餓時候拔毛！

過讓沒到，陳毅竟然沒發難，反而點點頭。

“好！們學效扇巴掌吧？以！教們！”

說完，陳毅還直接從秘境空間取個假模型。

别問陳毅為麼會将假模型收進秘境空間，問就樂，麼空間，麼東都收進點，備無患嗎。

見陳毅真教們扇巴掌，這這些學激動。

這輩子還沒遇到這麼趣事，專業老師線輔導扇巴掌？