“所以才說……”許維怨陸擇栖，似乎埋怨為何突然提起這個話題，“每次，号就會變。”

惜陸擇栖沒能接受到這份責怪，怔怔着異同聲兩，目來回逡巡：“們……麼？”

趙博琰用同樣神：“選檔案節目播就公布啊，們沒過嗎？”

“沒”陸擇栖餘瞥見索朝祺冉華正陪着自己起搖頭。

索朝祺聳肩：“對别敢興趣，當時麼填得也忘。”正說着林育睦伊裡也同過來，者面蒼，好似久剛經曆巨折磨。

後者則注視着睛，羽睫扇動兩，聲音平緩：“獲得榮譽捶哭第名，擅長事模仿會說話鹦鹉——”

“等，”索朝祺撲打斷，“背麼？為麼聽這麼熟？”

“寫很特點，”林育睦垂視線搭自己肩，鼓勵般拍拍對方背，“很好記。”

剛剛還按着胸無精打采許維瞬間來精神，笑得都抖，冉華本正經疑惑會說話鹦鹉麼模仿、“捶哭”又個麼性質投票。

片混亂陸擇栖察覺到扯自己袖，對方從被半長劉蓋睛到抿緊嘴唇，試圖通過名牌這種方便捷段認臉：“伊裡，麼？”

“啊，沒事，就……個公司，”伊裡睫毛亂眨，好像習慣與對視，沒說幾個字就頭，像犯錯孩子尋求原諒，“檔案卻沒仔細過，也……”

陸擇栖猶豫：“……”次拿到機時，也應該仔細自己份。

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還算愉插曲過後，午到來聲樂課則成功讓所都笑來。

除許維。

從主題曲開始到現公，褚叢老師聲樂課始終部分選噩夢，嚴厲，求，總能針見血指選錯誤，因此都會點怕。

而許維卻以其樂融融研究音樂分析曲，兩個還會時時笑幾。隻這種時刻，旁才會對a班份個清楚認，将從“耍寶擔當”位置移除，斟酌着放進“實力派”欄。

與相比，組其表顯得格僵。

陸擇栖自課集便開始緊張，與位友依次對視、到們面如臉後才稍稍些。旁邊更加害怕，這點擔憂也就變得麼值得提。

公課程排與之略同，作為蹈組，顧名義，才們之。至于唱，褚老師聲樂課總共、節，第堂課，帶着伴奏詞紙來到“哭”組練習，準備像往常樣進教學……然後就收到沖擊。

把編曲改得面目全非，除名字原曲點痕迹；拿沓詞紙，每張容風格迥異，詞寫得矯揉造作，狗屁通，與原版毫無關聯們唯共通之處。

褚叢闆着臉聽完，每過節眉頭便緊分；接着抄起幾張紙，每過臉便分。