同，之學習題，而現打排位分。

但還如般期待“課間”。

以站起來，取來機姐姐沒回消息，沒說麼鼓勵話。

當然最幸福時刻還“放學”，因為回到寝後就以與姐姐連麥，直到第來，才依依舍挂掉。

把“”這個說法告訴姐姐，姐姐表示贊同。

又到點，岑鳴蟬亞克力盒取來機，往寝趕，邊邊給姐姐發語音消息。

“姐姐放學，方便接電話嗎？”

姐姐邊沒遲疑，直接把電話打過來。岑鳴蟬還趕寝，其隊友也都遠處。

壓聲說:“姐姐，等回寝。”

等到寝，岑鳴蟬瞬間恢複真面目，撒着嬌:“姐姐好。”

“托朋友問，朋友還沒打聽到消息。”

岑鳴蟬很巧妙用朋友字代替笑笑這位任，免得姐姐後覺得任關系清楚。

，朋友真個萬能好詞。

今午笑笑，然而午過，笑笑邊沒任何動靜，也免些沮喪。

“覺能會查到誰幹，實查到就算。”

“号也強者段位，這個号沒麼，改個名字，這幾趁着把積分打，以後用号試訓。”

姐姐聽完回:“這也個方法，但偷摸打号會會太累。”

岑鳴蟬歎氣:“累點沒關系，總比被搞态好。”

怕自己語氣太喪太沉，急忙又說:“才會被響态呢！打倒岑鳴蟬！這點事根本算麼！”

“姐姐擔喔！”

＊

岑鳴蟬張張，很話說。

設處，對方此時肯定委屈，肚子憤懑。

然而還故作堅強與活潑，說着擔這些話。

這自養成習慣，處處個開朗又“省”。

父母跟，總表現得極其懂事。

飯局，同齡或者比幾歲哥哥姐姐還埋頭飯時，就會端着茶壺給長輩續茶。

這種超齡乖巧往往會得到其長輩誇獎——“鳴蟬這孩子真懂事，們以後省”。

母親往往會謙虛講:“真省就好，當父母操，受罪。”

窺見母親臉份“教女方”得，曉其實歡“省”孩。

越發懂事，與父母電話裡往往報報憂，專門挑些事講。