之隔

如果歲場巨變故，岑鳴蟬也會覺得“個孩子”裡好。

部分童裡，父母直缺席。們紀輕輕就起經商，賺得盆滿缽滿，然而最得時卻慘遭破産打擊，消沉過段時間後們夫妻振旗鼓東再起。

說起來也個勵志故事。

隻們獨女卻成為這段勵志故事隐形犧牲品。

岑鳴蟬直寄養奶奶裡，由奶奶撫養長。

等後來父母決定回歸庭時，岑鳴蟬已經幾歲。

沒教導過應該如何與父母相處，這些為讓父母歡，讓父母，将怨怼、委屈、等衆緒吞咽入肚，極力扮演着乖巧女兒角。

隻到底個孩子，偶爾覺得被抛棄被放棄被愛時候，便會顯真實性格。

母親後來曾經把抱着懷裡，問怨怨父母打拼，沒把帶邊。

搖着頭懂事說怨，貼說着“們為給更好活”這種話。

但實際怨。

曾經很羨慕鄰居姐姐，姐姐境好，連客廳裡發都破舊。然而姐姐玩，卻總到們個發起電視。

對于姐姐來說這實稀松平常，而岑鳴蟬記憶裡，卻從來沒這樣體驗。

沒起過電視，父母總匆匆回來，又匆匆離。

而還為讓們難過，告别時還癡纏撒嬌哭鬧。

後來父母終于回歸庭，把岑鳴蟬接回邊。

們第次為父母，沒經過任何考試，也沒任何教材供們參考，僅僅因為次成功□□結，伴随岑鳴蟬呱呱落，們都擁各自份。

此後相處，們直摸索，直磨，直彌補，直修複。

父母識到這些方面對女兒虧欠，加倍得關愛與呵護，逐漸演變為些變質病态掌控欲。

而岑鳴蟬因為缺失父母關愛，因此将管束視為父母表達愛方式之。很享受父母無微至照顧，享受着們注視，關愛，為定規矩。

然而性都複雜。

父母蒼老，岑鳴蟬長，渴望自由。

按照父母對規劃，個淑女，好好學習，考當最好，進入本省理學。

距離達成“完美”成就便隻剩個好作，段好姻緣。

些被壓抑着欲望，些咫尺自由，終于離學後，得以疏解，得以獲得。

岑鳴蟬渴望自由，卻又像剛窩雛燕，飛翔時惴惴，風時總躲藏于父母羽翼。

也為“自由”據理力争過，也曾通過溝通讓父母妥協，但終歸還個“孩子”——事全由父母決定、很難真正堅持自孩子。