講台處，胡老師将雙臂撐講台，雙目盯着顧絨沈戟。

如果剛才隻聲音對勁，現胡老師則個都過往形象完全同——胡老師臉藹神全然消失，取而代之詭異獰笑。

眉頭緊緊塊，擠得底睛就像對倒角形，很，瞳卻隻剩半截，另半藏皮底。

們倆還沒說話，教裡就發片唏噓聲，似乎也同學奇怪胡老師麼時候進教，更叫們覺得疑惑，講台……真胡老師嗎？

“靜！靜！吵麼吵！”

胡老師并歡同學們吵鬧，厲聲叫着試圖讓同學們靜來，并用何時放講台消防斧砸着講台，發“哐哐”巨響。

概從沒任課老師用消防斧恐吓學，試圖讓們專課聽講，全班同學都像被吓到失語，噤聲瞪睛，驚恐望着胡老師。

胡老師并乎這些學用麼目着自己，相反學害怕神似乎還很令覺得舒适，放消防斧嗬嗬笑着，目轉向顧絨沈戟，從被講台擋掏根“教棍”，指着闆問：“們倆來回答這個問題。”

教确靜片刻，就“教棍”現刹，教就如同炸開鍋般鬧起來。

“！”俞膽子更直接被吓得起來。

梁把書扔直接抓李銘學肩膀：“媽呀！”

邰誠也站起直往後面躲，指着胡老師東問：“媽嗎？”

尹琛許嘉縮靠牆角顫聲說：“吓蠱玩具嗎？”

沒錯，确斷肢這類蠱玩具，萬聖節很輕歡迎，但胡老師根“教棍”，卻麼都像蠱玩具。

條鮮砍，屬于臂。

們甚至能從正往斷滲着殷紅血液齊斷處到森骨頭，斷臂指尖塗着漂亮漸變桃指尖油，伸指甲面還朵亮貼片。

這條屬于女孩子斷臂，此刻被胡老師當成教棍，指着闆用紅血液寫成，仿佛直已經寫很久，久到血液如同淚樣墜滑痕迹，隻被同學們忽略問題：

教裡将會幾個？

這個沒問題答案，着放講台，胡老師伸就能拿到消防斧，忽然間就覺得管們回答幾個，答案都錯。

因為胡老師完全以殺掉更。

然而這個……真胡老師嗎？

“嘭——！”

來自戶處聲巨響給同學們答案。

們齊齊轉頭，到另個胡老師站教，正拼命拍打着教戶玻璃，雙目駭然瞪，嘴唇斷張着，像說話，但沒聽得到說麼。

過猜也能猜，概同學們逃，教裡給們“課”，真正胡老師。