同忍提：“班主任都發話，還玩，别打。”

同學耐煩回：“哎呀，馬就好，先。”說着，邊睛離開屏幕，邊拎起李，腳步踉跄跟着流往。

沒遠，隻聽見“哐當”聲，同學撞到教門垃圾桶，垃圾桶晃晃，差點翻倒。

班長秀翠到同學因為玩機撞到東摔倒後，趕忙步，将個同學扶起來。

“時候别玩機，危險呀，磕到兒傷着好。”

就這時，方傳來馬教官洪亮聲音：“誰班長？誰班長？”

秀翠朵動，刻聽馬教官自己，連忙聲回應：“馬教官，，這兒呢！”

回應完，也顧再說麼，提着自己李就朝着馬教官所方向迅速過。

班長秀翠氣喘籲籲到馬教官旁邊，恭敬站定。

馬教官面無表遞過來張紙條，說：“班長，把這紙條容練。”

秀翠趕忙雙接過紙條，仔細，原來關于此次研學些注事項。領神會點點頭，然後轉朝着隊伍最方。

站定隊伍最面後，秀翠吸氣，開始扯着嗓門喊：“同學們，聽好啊！這研學時候，第，聽從指揮，能擅自離隊；第，注全，追逐打鬧；第……”

聲音嘈雜環境裡顯得麼微，後面學們個個都交頭接，根本聽清喊麼。

個後排同學聲問：“班長，說啥呢？聲音點兒啊！”

秀翠聽，臉子紅起來，些尴尬清清嗓子，試圖再次提音量。

曜辰臉厭煩，實再理會旁邊喋喋休李陳浩，于幾步來到隊伍最面。

這時，班長秀翠正扯着嗓子盡力給研學注事項，曜辰卻把從秀翠搶過紙條。

秀翠完全沒料到會這樣，瞪睛，臉漲得通紅，氣說：“曜辰，幹麼呀？這很事！”

曜辰沒刻回應，隻用簡單比劃，示秀翠稍勿躁。

接着，清清嗓子，吸氣，然後用洪亮嗓門聲起來：“同學們，都聽好啊！這紙條寫着，咱們研學時候，定保管好自己個物品，丢失概負責；還，按照規定時間集，遲到同學會相應懲罰；另，參觀過程，許觸摸些珍貴展品，這對文化遺産尊……”

聲音如同洪鐘般，隊伍裡回蕩，這回後面同學都清晰聽見這些注事項，紛紛靜來，認真聽着。

馬教官也被這巨聲響吸引注力。目如炬，順着聲音方向過，瞧瞧誰如此氣。

當清曜辰時候，馬教官微微笑，迅速來到曜辰面。

馬教官站得筆挺，神透着贊許，聲音洪亮且帶着軍特威嚴。

“曜辰，幹得錯！這嗓門夠，像軍樣子。”

這馬教官麼會名字呢？難成老師之給馬教官過名冊？

于，曜辰擡起頭，着馬教官，“謝謝馬教官誇獎，也順便幫幫忙！”