但現用。

過用煞印，卻得先學會畫。

隻學會畫，才能主動掌握。

當然，靈活施展融會貫通，就得賦。”

師兄站旁邊認真盯着，斷點頭。

師父準備齊全後，拿起朱砂筆開始黃符紙落筆：

“記，畫符訣，好筆觸；

落筆點符頭，筆畫順符，回轉提符尾，最後點提勾定符膽。”

師父說話間，朱砂筆斷黃紙勾勒。

很，黃紙符就被畫好面。

符箓着筆畫并複雜，符位置，還“煞”字。

師父着黃符，對再次開：

“陳，這就壓煞印，也以叫煞符。

因為為師已經将這符，壓。

所以施展時候，并需拿符畫符。

現畫來，就讓個清晰認。

也拿着筆，照着這符畫畫。

畫成麼樣子無所謂，主得先會。

德，跟為師這麼久，也試試。”

“好師父！”

沒任何遲疑，刻點頭答應。

師兄也“嗯”聲：

“！”

說完，師兄就學着師父剛才樣子。

調呼吸，然後默默到師傅說訣。

落筆點符頭，筆畫順符，回轉提符尾，最後點提勾定符膽。

符筆畫并難，以說很簡單。

讓個級學照着畫，其實都畫得來。

隻畫來用沒用，就好說。

“記，畫符筆成符……”