槍打頭鳥，用就李初鐵面無私這杆子槍，把這些刺頭打，以後用起來就省。隊伍齊，就散，将來跟亂民對陣時，僅能齊，還能會掣肘，這梁川最願到！

“很好，現還誰嗎，趕緊說，次就打兩拳這麼簡單，醜話就先說頭，軍法無，們到時候别怪狠辣！”

經曆番折騰，鳳成管隊終于艱難之成，而梁川就這幫老，隊長，梁川自己任隊長兼何麓隊隊長，還個伍長，都子裡好後，機靈而且錯。隊長陳富貴，連則黃，名字都挺慶，富就貴名字。

“以後召集開會，由派通隊長，隊長負責通伍長，伍長級别全部到成管辦來集，普通隊員以必到場，但會議容每個伍長必須傳達到位，互相監督，個環節問題，就誰負責！”

先把規矩來，

接着就動。

梁川令：“現所隊長及伍長到院子集。其餘即回拿柴刀或劈刀，每個至把，等用。”

幾個伍長隊長聽号令，陣，馬到院子裡集。其隊員也得很各自回拿刀。梁川跟着也陣，到院子裡，對着幾個說：“以後當聽到喊緊急集令時，們幾個就依照從到依次排開，排成兩條直線。”

幾個伍長，顯然第次聽到這種求，麼站。梁川拉着們替們排好位置，正好由到底排成兩排。

“們頭部向邊轉，必須站齊，能到隔壁才算站齊。”幾個悉悉嗦嗦挪位置，“記現位置，以後聽到集令就這樣站！”

所這樣站含義，嘴裡嘟囔着今瞎折騰這些圖麼。

軍訓義梁川自己也很為麼，但偉祖國從建軍至今，直保持這項傳統，肯定用處會錯。

“好，們解散。”幾個伍長隊長又散開，梁川們打散，又喊到：“緊急集！”

這都懂，緊張站成兩排，記剛剛自己邊誰就會錯。息之間，隊伍就形成。

接着梁川又将正、稍息、向轉、向轉、向後轉幾個令教給，沒聽過，但這些決既基本又簡單，傻子，教就會。

還别說，開始都鄉農民，着就群烏之衆，們對民也麼裝備精良官兵，否則還敢來加入麼成管隊？現梁川教們幾個簡單決，們令禁止統協作之，隐隐已經現種隊伍氣象，動作緻而各自為戰，這讓們更信。

練習隊列還号軍直以來優良傳統，曆經數直沿用，自然其理。梁川懂練兵之，卻參加過初，入學軍訓，這種最粗淺操練之法往往能極時間之提支隊伍凝聚協同力。

依樣畫葫蘆梁川還會！别這操練之法，比起普通練兵法也算領先千！

梁川再教們踏步，并同時喊号。踏起來同同腳，動作笨拙恢諧，讓忍俊噤。隊員拿柴刀已經回來，到這幕忍捂嘴偷笑，幾個伍正都還隊長都哥級物，狠狠瞪們，們就老實。

幾個伍長踏半勉強總算踏點模樣，再加個号，每個都氣漢子，喊來破分氣勢，梁川自己常需參加警軍訓，隊列訓練這種東搞，氣勢喊來，精氣神也就來。

雄壯威武氣勢讓衆驚已，們原來們也以牛哄哄成這副模樣，給們把刀，們都能打片。學院裡孩子被們吸引注力，睛時時往瞟，還好孟良臣執鞭無比嚴格，聲清咳對孩子們震攝力比面強許，孩子們紛紛回過神來仔細聽講。

連李初這種軍旅無數老兵油子都對梁川這種練兵之法驚奇已，幾個夫，讓幾個号便将精氣神煥然，以此法長期訓練，将會樣番景象？當今宋朝已經這種練兵之法？

梁川見幾個伍長還隊長已經将這隊列訓練掌握得差，便将隊伍解散，對們：“以後每會排訓練時間，訓練項目主就這個隊列訓練，而們，就教官。”