子确實挺。

而且好奇笨蛋狀态蕭謹言還會會寫試卷。

于同：“吧。”

蕭謹言腿長步子，很到書後。

半點位置，留分之給阮旖。

似怕阮旖嫌棄位置，縮着腿腳使勁往旁邊挪挪。

阮旖蕭謹言這樣就莫名虛，總覺得自己欺負似。

于沒好氣聲：“以，能。”

比蕭謹言瘦，這麼位置還能？

阮旖懷揣着滿自信往，結果乎料，靠蕭謹言邊屁股沒辦法完全落，而蕭謹言腿。

奇怪？

着挺啊，麼往時候卻。

見狀，阮旖改變法，準備站起來，把子全留給蕭謹言。

蕭謹言卻讓，由分說掐着阮旖胯骨往壓，語氣強：“軟軟老師起。”

阮旖試圖講理：“子太，兩個，總能腿吧？”

說者無，聽者。

蕭謹言回答挺：“以。”

阮旖還懵呢，沒反應過來說以以麼，腰熱，屁股就結結實實落到滾燙紮實腿肌肉。

觸很奇怪，阮旖。

動動腰，掙紮起。

卻，沒成功起來，反而蕭謹言腿磨兩。

蕭謹言聲音很壓抑：“軟軟老師動，給壓壓。”

至于壓麼，言而喻。

阮旖害怕：“壓壞麼辦？”

賠起啊。

蕭謹言抱着，像抱着愛撫慰玩具，腦袋搭肩頭，聲音啞又透着點詭異舒，些蠱惑似說：“會，軟軟老師很軟，很輕，會壓壞。”

似為證自己沒被壓壞，蕭謹言還動動，讓阮旖受到健壯。

阮旖時作何反應，隻能呐呐說：“吧。”

沒壞就。

但直這樣靠壓着也個事啊。

阮旖指指面：“繼續卷子吧。”