随着時間推移，角戀矛盾愈發尖銳。祁同偉學業也難以集精力，成績現滑。能再這樣，決定正面解決這個問題。召集梁璐楊發達，嚴肅說：“們能再這樣混亂，梁老師，您應該回歸您，隻好好讀書，開始。楊發達，也應該振作起來，而這裡互相傷害。”

然而，話并沒起到太作用。梁璐依舊執着，楊發達依舊怨。祁同偉陷入困境，覺得自己仿佛被命運扼咽喉，難以掙脫。而這切混亂與痛苦，如同場噩夢，斷折磨着們每個，讓們這漩渦越陷越，何時才能到解脫，向軌迹。

祁同偉呼籲如沉，梁璐與楊發達糾葛愈發複雜沉，如同張緊密交織網，将困其。

梁璐望着祁同偉，神滿甘與：“祁同偉，以為這隻場簡單動嗎？這命運牽引，會輕易放棄。”聲音微微顫抖，卻透着股容置疑堅決。這份執着，讓周圍曉此事都為之側目，原本園裡備受尊敬，如今成為衆茶餘飯後談資，威望掃。但乎，，祁同偉就能照亮未來，怕這會将灼傷。

楊發達則因怨而變得扭曲，神時常閃爍着憤與嫉妒。再專注于自己事業與活，而将所精力都放監視梁璐祁同偉。園裡處散播祁同偉壞話，試圖破壞名聲，讓學裡無法。“祁同偉，這個破壞别，會讓好過。”吼回蕩園角落，讓原本甯靜學術之充滿藥。

祁同偉陷其，痛苦堪。學習成績落千丈，曾經課堂能夠侃侃而談、見解獨到，如今變得沉默寡言，時常課堂神。着書本文字，卻仿佛到自己混亂。試圖向老師同學們解釋，沒願相信無辜。，就個破壞梁璐楊發達第者，威望也這無端指責消失殆盡。

次園學術研讨會，祁同偉本憑借自己世識儲備放異彩，樹自己形象。然而，當講台，台卻傳來陣陣竊竊私語異樣目。緒瞬間被打亂，原本準備充分演講變得結結巴巴，最後隻能衆噓聲匆匆台。刻，到無比絕望，仿佛到自己後希望破滅。

而席東梅，始終默默守祁同偉邊，試圖用自己溫柔與關懷為驅散陰霾。陪伴圖書館熬夜複習，被指指點點時給予鼓勵神。但祁同偉卻因痛苦與混亂，無法回應。覺得自己就像艘暴風漂泊孤舟，自難保，又何談愛。

随着時間推移，角戀風波愈演愈烈。梁璐與楊發達争吵逐漸級為公開沖突，甚至園裡打。這事件引起學層關注，們開始介入調查，對進談話警告。祁同偉，如果再這樣，僅會失機會，還會徹底毀掉自己。

困境，祁同偉開始審視自己命運。再逃避，而決定主動擊。入調查梁璐楊發達過，試圖到們矛盾根源，以便徹底解決問題。調查過程，發現梁璐曾經遭受過巨創傷，這導緻對愛既渴望又恐懼，而楊發達則直對梁璐過耿耿于懷，兩之間信任已崩塌。

祁同偉到梁璐，與進次入談。着梁璐憔悴面容，雜陳：“梁老師，曾經受過傷，但治愈傷良藥。應該勇敢面對自己過，與楊發達坦誠相待，修複們之間信任。”梁璐淚流滿面聽着，堅冰開始漸漸融化。

接着，祁同偉又到楊發達，對說：“楊發達，愛梁璐，就應該包容過，而用怨嫉妒将推開。如果繼續這樣，會徹底失。”楊發達聽祁同偉話，陷入沉，開始識到自己錯誤。

祁同偉努力調解，梁璐楊發達終于來，平氣進次交流。們彼此傾訴痛苦與困惑，回憶曾經相愛美好時。漸漸，們之間怨消散，開始修複。

而祁同偉，經曆這系列痛苦折磨後，也終于從漩渦掙脫來。将精力投入到學習，憑借着自己努力智慧，學業取得優異成績，赢得老師同學們尊。威望也懈努力逐漸恢複，如同浴鳳凰。

席東梅到祁同偉困境，充滿欣慰。，祁同偉經曆太痛苦與磨難，需時間來治愈自己靈創傷。而願直陪伴邊，等待真正敞開扉。

就祁同偉以為活逐漸回歸正軌，以追逐自己理時，命運卻再次掀起驚濤駭浪。，園裡突然傳來楊發達遭遇車禍噩耗。消息如同顆磅炸彈，瞬間打破似平靜園氛圍。

祁同偉聽聞此事，雜陳。趕到醫院時，到躺病昏迷楊發達，命各種儀器監測顯得如此脆。梁璐則守旁，神空洞而絕望，淚滑落。這場景讓祁同偉泛起絲憐憫，但更對命運無常慨。

車禍後梁璐仿佛夜之間變個。痛苦與迷茫，維陷入混亂境。開始覺得，自己對搖擺定導緻這場劇發，愧疚與自責如随形。然而，這種極端緒，卻個令瞠目結舌決定——同時擁祁同偉楊發達，仿佛這樣就能彌補虧欠，平衡命運平。

當梁璐向祁同偉提這個荒謬法時，祁同偉震驚着。“梁老師，麼能這樣頭？這違背倫理德，也符常理。”祁同偉聲音帶着置信絲憤。梁璐卻苦苦求：“祁同偉，這很瘋狂，但已經失太，能再失。楊發達現未蔔，隻抓，才能覺自己還絲依靠。”

祁同偉堅決拒絕：“梁老師，自己，再卷入們複雜糾葛。好容易才從之困境來，隻專注于學業自成長。”但梁璐卻肯罷休，開始頻繁現祁同偉活，無論課堂、圖書館裡還宿舍樓，糾纏讓祁同偉苦堪言。

這個過程，祁同偉充滿矛盾與痛苦。方面對梁璐遭遇到同，理解巨打擊精神錯亂；另方面，又對無理糾纏到厭煩無奈。學習活再次受到嚴幹擾，原本逐漸恢複威望也受到些負面響。同學們開始對指指點點，議論紛紛，懷疑否真與梁璐正當關系。

而席東梅到祁同偉再次陷入困境，疼已。試圖幫助祁同偉擺脫梁璐糾纏，與梁璐進次溝通。“梁老師，這樣隻會讓都更加痛苦。應該尊祁同偉選擇，也應該為自己為負責。”席東梅言辭懇切說。然而，梁璐此時已經陷入自己執，對席東梅話置若罔聞。

随着時間推移，楊發達病依然沒顯好轉。醫表示，能會長期昏迷甚至面臨命危險。這消息讓梁璐更加堅定荒謬法，覺得隻通過這種極端方式，才能命運捉弄到絲慰藉。

祁同偉無數個夜輾轉反側，考着如何才能徹底擺脫這種困境。，如果繼續這樣，将會被徹底毀掉。決定采取更加強措施，向學領導反映梁璐為，希望學能夠面幹預。學領導對這件事度視，對梁璐進嚴肅批評教育，并排理輔導老師對進理疏導。

學理老師幫助，梁璐緒逐漸穩定來，開始識到自己錯誤。着病毫無氣楊發達，充滿悔。“都些麼啊？僅傷害楊發達，也傷害祁同偉席東梅。”梁璐處自責。

最終，梁璐向祁同偉席東梅真誠歉：“對起，被痛苦沖昏頭腦，麼理喻事。會好好照顧楊發達，再打擾們活。”祁同偉着這個憔悴而悔女，憤漸漸消散，取而代之種釋然。“梁老師，希望能好好面對活，也希望楊發達能康複。”