祁同偉皺皺眉頭，覺得老農民話毫無理。

開始分析農孩子理，認為們之所以會問題，就因為活環境局限教育缺失。

覺得翠翠任性固執，都老農民會管教造成。

“農孩子就這樣，沒見過世面，裡容易問題，翠翠，就因為沒好好管教，才變成現這個樣子。”

祁同偉話語充滿偏見。

老農民臉變得些難，沒到祁同偉會這麼說。

反駁，但又該說麼。

自己教育孩子方面能确實，但也盡自己最努力。

“祁領導，承認教育孩子方面能得好，但翠翠變成這樣，也完全錯，縣裡經曆很事，也受到很傷害。”老農民聲音些顫抖。

祁同偉卻以為然，覺得老農民為自己借。

開始講述自己觀點，認為農孩子應該更加努力适應社會，而任性固執。

“農孩子這個社會，就必須學會改變自己，能總活自己世界裡，學會面對現實，翠翠就太任性，自己為會帶來麼後果。”祁同偉話語充滿教訓。

老農民聽着祁同偉話，充滿委屈無奈。

祁同偉說定理，但也覺得祁同偉對農孩子偏見太。

為農孩子辯護，但又該從何說起。

老農民委屈無奈如潮般湧動，開始懷疑祁同偉否真起農。

老農民回着祁同偉說過話過事，越發覺得其充滿偏見。

來，祁同偉言舉止都透種姿态，仿佛農就等。

“難真起們農？然為啥說些話，些事呢？”

老農民裡自嘀咕。

越越覺得對勁，向祁同偉神也變得複雜起來。

神既懷疑，又滿，還絲易察覺憤。

而此時祁同偉也敏銳察覺到老農民神變化。

刻識到，自己剛才話能讓老農民産誤解。

但覺得自己并沒錯，隻客觀分析問題而已。

老農民為麼會這樣反應，也湧起股莫名煩躁。

“這夥也真太搞笑，麼這麼敏呢？”

祁同偉裡說。

覺得老農民些理喻，自己為解決問題謀劃策，卻被老農民誤解成起農。

決定老農民好好解釋，消除這個誤會。