徐容與俱來賦讓到欣慰乃至無奈，但更讓到驚徐容紮實文化素養衍強學習能力。

過個教授當，慨後繼同時，偶爾也會股力從之，徐容剛開始學第周進展速度很，似乎教東過所學所沖突，每次都需調之後才能消化。

但周後，徐容開始展現其強學習力領悟力，若非聲樂基礎太好，導緻唱功拖時間，都懷疑再過半載徐容就能師。

聽到徐容離開，盡管所預期，但時半會兒仍然難以接受。

收徒之，過猶豫，但實願錯過個這麽好苗子。

戲劇演員收入，但作為視遊業，好歹還能拍拍電視、電賺點，視圈戲曲當向來涇渭分，沒特殊渠，根本沒賺機會，也就導緻當內越來越，才也越來越。

戲曲又門言傳教藝術，書、錄像學到，比如表演個指動作，指，但能過，觀眾座位跟台演員成斜線角度，所以設計動作時必須照顧到台觀眾，“台寸，台尺”戲曲主特點之。

“哦。”

端著茶杯輕輕點點頭，遲疑會兒，問：“還，還學嗎？”

“您麽會這麽問呢？”徐容笑著尚長容對視著，“就回排個戲，之跟說嘛，回頭還創個‘徐派’呢。”

尚長容雖然徐容開玩笑，但仍由好：“好好好，等著，對，回也把功課落，沒台功，沒台分鍾，雖說腦子好使，但千萬能因為這個驕傲自滿。”

尚長容默默慨徐容超強記憶力同時，藝《甲子園》某個創作員，也類似慨。

“其實論背台詞，咱們院徐主任應該算這個，腦子裏簡直就個劇本庫，隻經典戲劇，隨就能來段。”

之所以發如此歎，還因為突然排練。

藝排練廳內，号愣愣望著驟然卡殼藍田野，由廉頗老矣慨

這已經藍田野第次忘詞，以確定，也最後次忘詞。

但令幾乎所都揪，老爺子真還能演嗎？

排練時候忘詞都忘麽厲害，真台還得？

穿著格子襯、拄著拐杖藍田野張張嘴，半仍沒能起詞來，最後尷尬笑著：“好好，又給忘。”

張平盡管臉笑著，也跟著揪起來，考慮到《甲子園》a組演員均齡偏，特拉起來個b組，來讓輕跟著老輩們學習，其次也“盯”，最後，也為以防萬。

老們紀，敢絲毫疏忽，造成丁點，若真發，也備選員臨時頂，至於這台慶祝建院戲難以為繼。

因為演《》先，排練之張平根本沒過忘詞這茬，隨著排練開始，才識到，老們都技藝精湛老藝術沒錯，畢竟紀，記憶力自然沒法跟徐容種輕力壯夥子相比。

朱旭嗬嗬笑著，卻並未，藍田野排練忘詞毛病兩，等台，這個毛病刻就能好。

鄭融輪，向旁邊何繼平，拿敲敲劇本，再次開始掰扯接到劇本就開始掰扯：“真個好本子啊，何，真，真寫個起頂好本子。”

何繼平聽，隻能無奈笑著說聲“謝謝鄭老師誇獎”，類似話，已聽無數遍，也鄭老師絕為誇而誇，預料，鄭老爺子接續：“越考，越覺得震得跟其交流，，童弟、於之得這個病照樣還能認們子女？！”

震戲演角，個得老癡呆老紅軍，戲“進”“沖鋒”之類簡單台詞。

藝規矩向來編劇最、導演次之、演員再次之，編劇允許改，再牌演員也沒更改台詞權力。

這個傳統導緻藝過度被業界稱為“郭老曹劇院”。

相比與郭老曹，如今院裏編劇，也就劉恒、莫言、鄒靜之、萬方、何繼平之流位雖然比過享譽文壇文豪，但也業內頂尖編劇。

“鄭老師您說理，回頭跟任導商量商量。”