陳宇會追求力量，讓後拜劍台變成如今模樣，所以此部門才會随從募集。

招募，便隻能自己親自培養。

因此還沒回來時候就書信，讓公冶乾劃規劃武館，着鄧百川篩選些經曆苦難窮苦孤兒。

兩對視。

隻見公冶乾先開：“武館事項按照公子已經全部準備妥當，點就蘇州裡方。”

“片方偏僻開闊，很容易就買來，建武館以同時排數千起入教，片剛好落，所以武館宿等問題都也好解決。”

這還帶動蘇州附農區經濟發展？

陳宇微微笑，沒打擾繼續禀報公冶乾，細細聆聽。

“教書先也都請，幾個蘇州裡私塾先，但熟體經絡才難。這部分，或者成名宿老，或者醫界杏林，都願來。目也隻才請到，這也都混如杏林。”

“至歲孩童，依照公子求篩選，隻到兩百。為此還丐幫發些愉事。”鄧百川見公冶乾說完後陳宇未發話，便接着公冶乾話說。

“好招也沒事，但也繼續篩選招錄，務必記甯濫勿缺。丐幫事會鬧，點沖突也無關緊。”陳宇沒等兩說完，擺擺總結。

“等到後，便先排這部分孩子入武館學習。”

“拜劍武館課程已經規劃好，午個時辰習文識字，個時辰經脈解醫毒辨認。”

“午個時辰基礎功，個時辰輕功劍法，再加半時辰煉課。”

“酉時之後，個時辰功修。至于煉課程，就将所聚起吧，最無事，便由來親自培訓。”陳宇将計劃盤托。

反正最也沒麼緊事，沒事給孩子們講講，論論品德。把自己對哲學理解塗鴉這張張紙，但以讓這些夥子“正性”，同時也算滿世直當老師願望。

世備受推崇“”理，就對如今混亂龍世界很适。

俠之者，為國為民。

還“為，為民命，為往聖繼絕學，為開太平。”願，也都“龍”這個武俠世界裡。

但這等事貿然就以成功，需批以燎原種，就如華先聖般，潛移默化響，響着“龍”之後代又代。

這武館就改造龍個開始。

陳宇打算讓武館後世學樣，将武館分為兩個學段，第個學段，後進考試，若考試過關，則再造，從武館結業後進入拜劍台。