許輕舟笑笑，解釋：“打個比方而已，這世間事，無乎種。”

“錯方式，錯結果。”

“錯方式，對結果。”

“對方式，對結果。”

“對方式，錯結果。”

“總之方式就兩種，認為對，認為錯，而結果呢，也無非就，所以沒得到結果之，麼就能，用麼樣方式能得到結果呢？”

仙輕輕蹙，“跟繞令呢？”

許輕舟輕輕搖頭，徐徐：“非無論，各對錯，這個問題其實們初次見面時候就探讨過，麼對，麼錯，說，因而異，答案對錯每個自每個同定義。”

“非功過，誰憑說，全貌，又該如何置評。”

“子曰魚，魚之樂乎？而子非，魚之樂呢？”

“與其問，用錯誤方式，得到個正确結果對與對，妨問，更結果，還更乎過程。”

仙眨眨，若所點頭，認同：“這麼說，好像也對。”

過程對錯誰來定義呢？

結果正确與否又否個标準答案？

似乎并沒。

轉過頭來便問，“呢，更乎結果，還過程呢？”

對于這個問題，許輕舟，答曰。

“求之得，得之命，求無益于得也，求者也，故無為而無所為。”

仙闆着臉。

“說話。”

許輕舟悻悻蹙，雙攤，慵懶：

“孩子才選擇，都。”

仙種被耍覺，咬切齒：

“許輕舟，真該啊。”

“額——”許輕舟怔怔，“逗，其實比起結果，更過程。”

仙歪歪腦袋。

“哦？”