“正午，得，能覺呢。”

其實之，就過，讓無憂修儒。

自己對于所謂，理解，過儒，修，講理。

也古代君王治國之首選，教化世之。

且用說修，齊，治國，平。

亦言:民為貴，社稷次之，君為輕這等理。

莫忘，屬于無憂任務裡句話。

【陪長，直到君臨。】

何為君臨？

自壽命于，既壽永昌。

說直點，就當皇帝呗，隻，當國之主，還州之主，亦或者浩然之主？

總之修儒，無論從無憂性格發，還從未來撲朔迷離宿命來，都之選。

隻奈何自己平平無奇，自也悟透這儒精髓，也隻能讓孩子自己悟。

師傅領進門，修靠個。

自己給無憂選，也給無憂指。

至于如何，又能否通，各各造化。

作為師父，便這條撐着，護着，僅此而已。

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閑居初午，酷暑清風亂紗。

許輕舟來時，見無憂還樹。

微微擰眉，未曾。

殘陽漸落，望向，無憂亦樹。

許輕舟擰眉。

“嘶這孩子也太較真吧？”

稀初時，無憂亦樹，許輕舟，這孩子，若，豈魔障。