梁王況比還利，應劫記憶混沌，但尚能清楚自己并非境。

梁王卻已然沒界記憶，俨然副境霸王姿态，提起嚴就，問賀卿就說。

應劫同說清，轉嚴，結果踏進書院秒，陡然忘此目，最終悻悻然回，開始複這流程。

再次面對古籍時，應劫耐轉镯子，指被燙得縮，茅塞頓開。

拽拽紅镯，并無奇迹發。

好這個保留神方法被應劫記潛識裡。

境刻加頭昏混沌況，靈玉帶回許古卷。

應劫學習量又翻幾倍。

龐信息量占據活，斷擠壓維空間。

最煩躁昏亂時，便借着玉镯清須臾，得片刻喘息。

賀卿聽應劫描述，就詭異受到種類似于考、考研強烈壓迫。

學習給麼，太獄。

“這境逢時啊。”賀卿歎，“這放以後開，絕對頂尖考研機構。”

嚴以為然：“确實。”

“後來呢？應醫師。”賀卿偏頭，對應劫視線。

種說清目，隻現秒，轉瞬即逝，但賀卿還敏銳捕捉到這點異樣。

仔細清，應劫已斂眸。

“後來——”

後來枯燥難懂書卷成堆，時也會恍惚今夕何夕。好每本書，都夾着寫滿名姓紙張，作為現實記憶錨點，提示着勿忘勿憂。

沒危險時候喚賀卿，每次拽動紅镯，都……。

這兩個字浮現腦，顯得格缱绻。

應劫定神，揚揚，“虧镯子目，時時碰到，清時間便長些，第末同國師搭線。”

第末，現第伊始。

嚴面對選擇題越來越難解，應劫需背誦書籍同樣越來越晦澀。

如果說境目困凡，應劫所經曆溫煮青蛙數，嚴則鈍刀割肉苦楚。

“麼梁王呢？”賀卿問：“這麼？”

嚴發現随機觸發選項事後，極力回避梁王及應劫接觸，獨來獨往尋賀卿蹤迹。