總之，說句當最谙性話，往後事都證對：“個狀況就願對陌離奇說法全盤接受，覺得愚蠢，還聰？會會股腦相信？”

全盤接受，或者說表面全盤接受--裡會願學徒嗎？

提，似乎眷戀着者世界，以至于願相信自己，這個頭過于強，實現自己。這成功将喚根基。

别願也沒辦法……麼辦，又至于落魄到強迫旁像字塔奴隸樣替實現宏願。

之，院子裡燒棵樹，然後錘煉場打鐵，坩埚王都對這個輕毅力啧啧稱奇。

後來，祈本裡登記為女兒，記得自己母親，也記得父親，因此隻認唯親……

甜言蜜語哄，很就通過階段分析定位到違方：“開始就沒失識？”

這姑娘會就對自己結局所預料，于逆改命……就說這些。

真讨厭，等成為具名者，就以把盤教，乃至于個本發事全都忘掉。誰還能把麼樣呢？！

裡仰着頭抱腰，細軟頭發也蹭蹭，聲音像蜜糖，甜甜蜜蜜叫：“媽媽。”

推開腦袋，用根指抵着，警告：“像這麼點孩會麼法為，就忘記，但确實表現聰。”

個迂回面繼續迂回，比開車盤還糟糕，直言表現來智商超正常：“對青期孩般以讨厭譴責為主，也從以為女孩就比男孩【省】。所以直接說吧，麼。麼？”

虧本買賣，裡隐而發，現隻好着，結個善緣。

商販虧以後都會這樣慰自己。

裡，現名字鈴裡，面甜甜笑，又靈活擺動裙擺，還穿着裙裝：“媽媽，們過會幹嘛呢？”

說。

啊，說就說，撇：“種聽兩句好聽話就當傻瓜。但很耐，因為還很長命……長到等認識全都，還能活着聽究竟麼音。”

“别着急，來。”

說完也被染樣，樂呵呵揚起個虛僞笑容，沒管女兒唰失支撐表，也給個神。

孩子嘛，說到聽懂，們腦袋隻能理解離開--最歡玩偶，歡零，歡夥伴，最歡，通通都時效性。

确認放棄幹【違背性】事之後就再關注此事，但正直屬性卻吸引裡--算很正面關注。

某。

“叔叔，以帶離開這裡嗎？”

容易，也到這個紀。（）

“盤教門總敞開。”

“如果離開媽媽太遠……”裡聲嘟囔訴苦，錯：“會消散，到個時候就沒。”

這時，餘也見，但仍然直視面電腦。

“……很抱歉，并掌握個世界技巧，也鈴麼到。”

裡後來就沒麼說過話。

對這個由己女孩幾分同，後來還問打算麼辦，次們共同讨論教團事務後。

話聽朵裡，像問沒欺負裡。