“們兩個……”随帶筆記本，但很認真聽。

林間難，很興。

因輔助監督與們同。

“裡面信号也定好，請林裡過久逗留。”

叮囑聽，但定能認得回來。現，最面。

步步，茂密林葉遮們蹤迹，往裡。

堅實，受潮濕青苔摩擦底輕微異樣：“裡麼？”

闆問，像組長監督組員：“剛才沒聽嗎？”

“聽，但沒聽說過這部分--”指指頭突然起規階，還紅漆褪斑駁鳥居：“沒聽說頭建神社呀。”

風吹打又失修，這裡台階也隻比底但常踏麓好點點。裡怪談，這個方瞧着像某種發源。

“能們也這個。”原往竄幾步，尊青蛙雕像之，用帶濕巾擦拭磨損表面。碧翠蛙褪回本。

“這裡已經裡很方，還見能蘑菇樹果子。幫青蛙神嗎？”

“青蛙……覺得點詭異嗎？”姿态敦，還頗佛性雙-爪，再說--倒說種族歧視，過就算真願供奉青蛙，作為留對象而言更适還兔子或者狐狸這類毛茸茸吉祥動物。

原已經比好耶，睜睛邊直開鏡頭才換回休閑狀态解釋：“麼會？青蛙以保佑平回，還以招财。”

也跟科普：“因為青蛙【kae】，回也。以為很擅長諧音梗。各個方都供奉青蛙神社。”

“……”信仰真千奇百怪。“招财？”

“錢都會回來。”側過。“因為kae。”

就算裡也太。

然後叮囑已經又往面原。“即使原民沒提到，未經供奉神社傳統涵仍然危險。”

懂，網絡怪談裡都這麼寫。當初報總監部也因為這些斷斷續續裡失蹤。

--這次因為兩個失蹤者以東京過學，現回鄉，昔同，現也沒斷聯朋友卻個名氣學老師，總之關系網運作之，些民俗學研究也橫插腳。

這個學老師帶領調查隊初步查證資料之後，網開設募捐通。

如此如此，又引發規模社會關注。

本來就觀測些略波動區，萬真麼就好說。

如果總監部輿管控相關作員，也會這麼。

派--個級，回報說。

适學練等級。

“但級話，”原站們面很，差全通裡半層樓麼樓梯距離，用拇指指向自己，其餘握拳。“們就好好休息，全就以！”

能能來得及到自備幹糧以煙氣美，如果以，就自願放棄午壓縮餅幹。

讨論起作為咒術師竟然太解民俗文化。