“就……謝？還怪好嘞。”

硝子從子間抽張紙擦嘴，給點提示：“回以後就點受，覺得最能直面既乎，也介遷就這件事。再确些說，也許以為會覺到羞辱，隻聳聳肩就。更進步，等第後，條識到開始就--”

懂：“原來條輩也能接受被當成孩對待時候。”

提弄錯點：“，覺得應該個笑而過。”

聽見哐當放碗聲，果其然，對面輩嘴噘到：“硝——子。”特又拿起碗再放又把筷子實現撩到邊真難為。

告訴：“沒事輩，也以更乎。”

“免。”條悟正悶氣，但：“鈴說個優點之會原諒！”

能說這個話應該算氣，至起氣來般理，而且--剛剛拆台難硝子嗎？條說話吻也太像個孩子，音放後頭，還刻揚語調，惹得笑。

說：“因為硝子輩般會這個話題理，所以才到？”

“--嘴！”

這事點為難：“到個麼辦？”

油傑建議：“以先說幾個配，然後……毋庸置疑态度端正這點很。”

傳授條悟相處訣職場混子哲學謀而，但這引起條悟進步滿，皮狠狠踢到子，咚聲。

懷疑世界沒能個優點，因為虔誠教徒也隻總結美德，如果美德麼，們就會寫美德或者美德，麼。

認真背誦：“貞潔、勤奮、慷慨、謙遜、溫、節制、寬容。嗯……睛很特别，長得很好，材很挑。個，以嗎？”

硝子摸摸背，本正經：“最欣賞就【謙遜】這點。”

謙遜輩從聽到【貞潔】這個詞就開始愣怔，這狀況直到聽見第個詞結束，來對國文學也所涉獵。然後愠肉見，直到聽見誇樣貌，連誇條，像隻拉臉貓。其實……挺好哄。

油傑問：“為麼以貞潔開始？”

“因為貞潔所對應欲宗罪裡最輕條，往暴、貪婪、懶惰、暴、嫉妒、傲。條輩，把世界所美德都用，還加發揮創能力到條，夠嗎？”

展現極強雕能力，敷衍背誦被說成【所美德】，肉見貌優勢被說成創，然而終究還敷衍。

“就沒麼性格優勢嗎？”直接忽略美德，尚且算滿。

配說：“已經個好，性格如果再軟溫柔些，會被欺負。”

滿。

們所都理所當然忘記段時間切。