“嗯……沒這種能嗎，覺得就這樣……”

“這樣個屁！”

方很顯被自己帶學氣到，伸痛擊學，但着學雙純真雙，又咽這氣。

“用腦子好好以嗎？就算個把這些售賣機都拿，麼拿？拿又放裡？”

學聽完正張嘴回答，但方先步扼殺法。

“别說用儲物空間，這麼售賣機，就算用儲物空間，也需很儲物空間，按照目最體積戒指儲物空間，這個也需袋戒指才夠。”

學還氣，“如果個以容納千平儲物空間呢，就以把這些都裝進嗎？”

方被提問學氣得癢癢，但着學臉認真，真氣無處撒。

學也識到自己氣到老師，為老師健康，選擇閉嘴。

遠處聽到這切時越聽越虛，畢竟真個容量儲物空間啊。

聽着們師徒辯駁隻覺得趣。

“姐姐，這個輕還挺聰啊，居然猜對。”

皎反駁：“這就異開，完全結實際考慮，按照現資源科技平，怕實驗，目也隻幾個這麼容量空間。”

點頭，“嗯，說得對，過們兩個還真趣，哈哈哈。”

“們，把這裡面售賣機收後，們休息，然後就級戰區開始曆練。”

“好。”

方離開後，幾刻進補給站，把裡面售賣機偶化并收。

把補給分分，皎便開始根據曾經經曆為幾制定計劃。

“，體經過改造，理論隻碾碎，都複活能力，隻恢複需時間樣，所以用害怕，挑戰自，挑戰極限，自己極限反應能力抵抗能力，擁補給夠無任何後遺症恢複。”

“！”刻應。

對說完，皎又扭頭向時。

“姐姐，需很，實力很強，但沒發揮真正力量，把力量都用制作各種輔助能力偶，需改正法，辦法把這份力量作用自己。”

“把偶師能力用自己……”

時反複讀着這句話，腦裡漸漸個法。

之确實沒過這些，認為自己偶化些偶雖然戰力強，但能力，所以之遇到危險，都能遊刃餘解決，随着時間推移，遇到更危險，發現面對些危險時，隻逃，或者賭把，自己能能偶化對方。

“說都理論，具體麼還們自己考，們進級戰區後，裡就變得危險，遇到關乎命危險時，會，除此之，會幫們。”

“好。”

“好。”