陳映局促，溫聲：“麼就麼說。”

佑景捏著自己，環顧周，聲：“覺得很開。”

陳映愣。

以為佑景會評價景，結果說卻。

佑景陳映臉，見沒失望，才繼續翼翼說：“娘親這裡，能聽鳥叫，還冰涼溪……很開。”

“叮！幼崽審美值+，獎勵積分點！”

陳映這才，自己所理解審美還太狹隘。

歲佑景來，景當聯系起。

後當回憶起這時，起止流鳥鳴，還邊娘親陳映拿着清爽冰涼帕擦額汗，以及塊脆脆甜甜滿餘芝麻糖。

這切構成幅令愉悅且難忘景。

陳映索著問系統：“所以，這就為麼審美需來引導？”

如果讓樂記憶美好事物風景發聯系，佑景就會愛這些事物風景，審美值也就會提。

而勞動值概也審美值樣，需陳映引導著提。

系統回答：“沒錯，恭宿主觸類旁通，獎勵您點積分！”

陳映笑：“隻積分，未免太氣。”

過這樣算來，就積累樹點積分。

個錯開始。

“歇好沒？們繼續？”

聽到陳映話，佑景刻站起來，主動拎李。

過紀太，使奶力氣都沒能讓李離開面。

着佑景失落模樣，陳映笑着揉揉腦袋：“紀還呢，喏這包芝麻糖給拎。”

佑景這才興起來，把油紙包緊緊護懷裡，跟陳映後。

兩又好會兒，總算見腳間老子。

老子已經被雜淹沒，隻條昨剛被開辟來歪歪曲曲從門通叢，片矮。

子朝，背靠柳，臨條潺潺溪百步，後采野菜、溪邊打都很方便。

這子空很，裡面以用徒壁形容，除張麼都沒，但好結構都沒太問題，陳映昨傍帶着掃帚抹布過來簡單收拾，如今剛好能。

老子間，間個竈台，但台鍋就翼而飛。

間，陳映就先把間打掃來，将鋪蓋放到理好。

“這夠寬，咱娘倆先擠擠起，等後鎮趕集，娘再給買張。”陳映說。