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《君問歸期未有期》《☆、 》第四十九章 拈花(第2頁)

雍正也個替僧法這個替僧法關系還錯,法就通過替僧實現被封為雍親王後,雍王府與很旺柏林寺相鄰,雍正帝常顧寺院,僧們關系密切。

雍正輕時歡閱讀佛教典籍,雍親王更接觸到很師。雍正最章嘉師、迦陵性音等,常常邀請僧們宣講佛法,探讨奧難懂佛典。

雍正佛性很好,頗具慧根。通過與這些德僧學習探讨,雍正對于佛理理解更加刻。章嘉指導,通過關,理,達到如本空境界。

雍正帝自信之處,章嘉師認為已修成正果,得矣。,廣無邊之神力用語,語《法華經》,諸佛神通之力。

着父皇讓教真義萱,章嘉輔導佛法,弘晝就犯迷糊。難父皇力提倡?以輔導弘晝文章時候,雍正帝就告訴,儒佛教自古們廣泛接受認同,因為理同原。

悖,儒、佛、者共同。儒政治學、倫理學;佛精密于修治性;而則最适求長以互補

麼讓義萱章嘉?釋,這個矛盾,通過義萱章嘉活佛碰撞,解決之?然後雍正帝再借助自己帝王份進調

義萱着弘晝沉裡拿淨瓶束幹,輕輕放到弘晝子底

貝勒,别替發愁,反正到橋頭自然直,章嘉禅師。”

弘晝從義萱裡接過幹,輕輕裡揉搓,忽然眉頭展說,“父皇打算,隔壁千佛寺改名為拈寺,隔壁,個禅師交流,最後再章嘉活佛交流。”

“護國報恩千佛寺,改名拈寺?”

“對,”

義萱個千佛寺院,後樓層為佛堂,層為千佛閣。閣代所鑄銅佛毗盧世尊蓮寶千佛。佛座周圍千朵蓮環繞,每座蓮尊約銅佛,制作極為精美,雄寶殿尊銅制羅漢,栩栩如,讓記憶猶

“為啥改為拈寺?”

仔細參悟,也許奧秘。”

“好,,”

其實今吐槽,也煩惱修佛。”

修佛?”

“對,皇阿瑪,将起列為修佛名單,就們端茶倒佛法課。”

“呵呵呵,太好很開。”義萱覺得好像

加油啊,到時候們互相幫助。”弘晝嘴角凝着淺淺,覺得修佛義萱,修佛法會定會精彩紛呈。

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