“叙舊就必，來殺。”

“簡，現，實驗台？”

簡秀語，神掃過屏幕角。

?萬，已經?萬，還增長。

類成為物種開?始，再度迎來個爆發式繁衍?潮期，命好像被?劃定成個數字，個命命，百億命也命，隻瘋狂蹦裡麻成數字。

基數被?放，概率也被?放。

簡秀：“勞關?。”

——?萬。

“隻數字而已，簡。”康拉德又倒杯茶，鄭擺已杯盞相對處，然後，“作為個科學，夠熱愛，也夠漠，已經學會嗎？否則，為麼?侵蝕速度會減退呢？”

——?萬。

端起茶盞，淺淺飲用：“們師啊，簡。”

諷刺事實，康拉德殺，簡秀也殺。

這就像平??兩端，兩個間斷殺，兩個研究者奪取同把鑰匙，個開?門，個鎖。

“?樣。”簡秀其實?麼?樣，但?蔚起說樣，麼?就樣吧。

“麼?樣？個獄?層，個獄?層？”康拉德莞爾，朝簡秀探?，邀請狀，“嗎？凱瑟琳教泡很久茶，很。”

簡秀瞥，動，杯盞裡茶開?始飛速消失，很，茶葉，然後，杯子。

——簡秀“解析”掉們。

隻理解原理?物質結構，夠精神支撐，“萬象”以解構切；這也為麼?簡秀失控風險時，聯如此恐懼原因。

無論?個s級，仿佛?無害能力，都以輕而易舉完成屠殺毀滅性武器。

康拉德并驚慌，平靜凝視着開?始被?逐漸消解子，書籍，子，無奈站起，抓緊時間完裡紅茶，很，裡杯子也被?完全解析掉。

除康拉德，簡秀解析精神，這目?女皇精神共興精神，們任何個，都沒完全捉摸到這部分終點。

簡秀試探，康拉德同樣也賭博，們都沒時間，簡秀需?蔚起競速，康拉德因為衰老而，幸與所幸，康拉德赢，成為目唯個類，以肆?掌控蟲族，?蟲族共興類。

現隻過等自己同類而已。

簡秀也并指望這點段以殺：“謝款待，老師。”

“果然最完美學。”康拉德微笑，“?越來越像。孩子。”

“樣。”簡秀凝視着動數字，執拗說，?萬——

園裡風向流動被?改變。

蒲公英種子飛起來，循着既定規律遊動，很，風越來越，越來越，吹散止蒲公英，還與，剛開?始們還自己既定形狀，很，們又潰散成塵，緊接着成為某些更微更原屬本質。

這樣塵埃席卷，精神開?始化為實質絲線，細細搖曳，精神還兩股，們彼此互相試探，揣摩——

“萬象，這就窺見本質賦嗎？”康拉德貪戀?着絲許類部分力量從自己體?裡抽離消失奇異，就每個研究者夢寐以求能力，以此?窺探世界真相，解構研究定義。

簡秀試圖通過吞噬力量磨康拉德精神為“類”已?部分，打破原定這唯成功完美實驗體?體?平衡，以此達到康拉德反被?體?“女皇”自毀目！