誓言（回憶章）為類文建設與延……

“。”

“為麼?！師兄師姐們申請都通過。”

鐘斯難得些頭?疼揉揉自己太陽xue，到?這個紀，已命，很?會因為麼??事而頭?疼，但現?簡秀丢到?自己面?這件事卻個例。

簡秀倔強把?篇自認為寫?完美無暇申請報告再次推到?鐘斯面?：“老師，真非常認真?考慮這件事，絕對沒任何嘩衆取寵或者腦門熱。”

“師兄師姐也沒像樣直挺挺就往邊境最邊緣線啊，環研究所邊蟲族盜們聚居簡直就隔空對望！”鐘斯推開這篇申請，“會同！同，父母應該也會同。”

“環研究所名額，老師打算給誰呢？”簡秀并，“認為以到?比任何都差，而且這研究方向緻，更靠邊境，以正面?接觸更蟲族精神樣本，隻?，保證以初步成效，，定以給類精神方面?帶來物能控應用，如果以成功投入，麼?未來至百，類将再困于能源危機。”

簡秀：“老師，相信。”

鐘斯相信。

相信隻給簡秀時間，定以到?，完成這個劃時代?研究。這個孩子，歲修完本專業?學?本科所課程，歲由?官方政府牽線、來到?自己面?成為自己學?。

時至如今，自簡秀接‘洛蒂’開始，個研究過程速推進，幾度與環研究所攜攻克期幾?痛點?，就連環研究所主導負責康拉德教授都接連緻電來向鐘斯謝。

所以，簡秀理?由?給直觀、确，且正向。

但鐘斯并接受。

“用環研究所也會缺蟲族樣本，隻，簡聯會盡辦法?保證絕對全況達成所需研究環境。”

兩鬓通慈禧教授擡眸，第次覺得自己還應該得老，輕聲向自己學?示着某些事物面?：“簡秀，‘洛蒂’确實環研究所獨，但又何必以犯險，适當資源利用未嘗。”

“洛蒂”對環研究所固然，但簡秀同樣。

“，拒絕，能接受。”簡秀站?鐘斯面?，輕目沒絲毫猶豫與偏移，“過環研究所研究報告，們研究方向?同個領域，而‘洛蒂’們得到?物樣本。”

字句，語氣虔誠且堅定。

“老師，因為最能成為第，後就沒資格同樣事；更因為?把?資源，就以随掠奪成就能。”

?這刻，鐘斯突然發現，現?簡秀形其實已經落得相當俊拔，後透着陽落，片被陽籠罩着青蔥樹，……或者說青，已經長得很?。

“老師，即，自己追求東?。”青嗓音幹淨澈，“以方式，以能力，就算最後成功，也後悔。”

鐘斯歎息：“簡秀，擁太别終其無法企及美好?，優秀?條件、才，富裕豐庭，沒真正失敗過，也從來沒真正體會過麼?叫失望無力。”

希望時間以再緩且溫柔點?，讓自己學?以更溫受傷，更平靜長?。