言雲鳴親切問候：“……滾！”

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簡秀第次向?懸浮屏時間，還分鐘就課。

今周，應該蔚起本該空時間。

還沒來。

其?實簡秀自己也，蔚起此答應約定提——“空”，雖然這個?“空”相當薛定谔，換作旁，随都以打?發，但以蔚起事風格，答應過話?，會敷衍。

曉蔚起也會自己事，但也并響簡秀會所期待。

還兩分半鐘。

簡秀聲?微笑?喃喃：“樣子邊事。”

蔚起會卡點，規劃好事物排，般都會提到場，為各種況留盈餘時間，永遠條紊，步履從容；這這段時間裡，簡秀次觀察後所總結得個?結論。

對此，簡秀料之，并失落，打?開教案，準備課。

正當提熟悉昨已經備好講義時，氣息，幽幽然然疏橫來，沁脾，欲渡半。

——簡秀起淩寒時節，顔姝插時，于指尖舒展搖曳綠萼梅。

“您簡老師嗎？”清亮溫女聲?響起。

簡秀擡眸，望見位墨藍軍裝端正女性oga教官正向?，笑?容适宜，恰到好處友善。

學員們對于簡老師課兩頭實戰科教官已經見怪怪，各自都靜準備着課，沒其?異動，但群裡依然聲?喚，“喻教官”、“喻主?任”。

含笑?搖頭，示學們繼續，準備課，用管。

簡秀注着這位女性教官。

自氣質遠比軍oga學員們方?老練得，官沒alpha、beta軍般直接銳利鋒芒，着oga然柔精緻，但卻帶着某種自得輕松堅韌，仿若碎玉。

“。”簡秀對這位教官初步觀相當好，“請問能幫麼?嗎？”

“您好，叫喻柏，實戰科教官。”喻柏開門見，“蔚教官些事處理?，沒終端号，所以來代為轉述。”

“額……謝謝，真太謝謝您。”簡秀時尖發燙，些尴尬着謝；确實，也沒起來，原來過來這麼?久，蔚起都還沒對方?聯系方?式。

作為科技平?速發展際時代居民，簡秀頗自己拖科技普及後腿。

簡秀：“麻煩您。”

喻柏倒無所謂，長：“們經常見面吧。”

簡秀自如：“嗯，鄰居。”

“會忘記很正常事。”喻柏寬慰，“穩定會帶來全，從而很容易令忘記某些東，怕與?常息息相關。”

“謝謝。”簡秀真謝。