若鳳無憂講解，們能輩子都到，原來還這樣解法。

如此講解兩次，這些千機衛成員們就再也沒抱怨過鳳無憂題目難。

們開始學會動用自己腦筋，學會利用周切利用條件，學會努力把自己劣勢變成優勢，把優勢變成勝勢。

每當們成功破解個鳳無成題目，種興奮狂勁，仿佛管苦，受傷，都值得。

而且就連講解也變方式，原本隻鳳無憂個講解，後來變成優勝隊台講解。

再之後，鳳無憂又會就同個題目，讓們每個都，還其破解方式。

通過這種種訓練，千機衛成員們忽然發現，覺間，們似乎變成很厲害。

首先，們挑作對，管麼樣們作，們都會第時間清每個優點擅長，解們點，然後最彼此配辦法。

其次，們挑困難。管遇麼樣困境，們都會困境本，而隻着，該用麼樣辦法，解決克這些困難。

千千聶铮幾也都跟着起學習，簡直受益匪淺。

們跟着鳳無憂時間最長，見證次鳳無憂反敗為勝，絕翻盤事，們直都弄，鳳無憂麼到。

通過這些訓練，們卻好像。

因為鳳無憂，從來沒麼困難。

，隻問題。

而問題，從來都隻解決就好。

至于解決結果，。

因為把精力分散，隻集最該集方，所以無論面對麼，從來到鳳無憂慌亂，也永遠都能保持最靜頭腦，最正确決斷。們主子，原本就這麼起。

除千機衛之，另時間，鳳無憂則放醫護學堂。

相比于千機衛，因為先疫事，鳳無憂對醫護學堂夫些，尤其公共衛全方面，更已經套很完制度。

但對于專科教學方面，就顯些。

好，經過先風樓麼鬧，解剖事被搬到面來，醫護學堂以正解剖屍體，鳳無憂便正式确醫護學堂學課制度。

所初入醫護學堂，都初級，初級學全科。

也就說，隻醫學關東，全都所解學習。

論科科，還解剖免疫，或者婦科兒科，但凡與醫學稍沾邊，便都授課範圍之。

這個時候學員最為忙碌時候，能排到節課，每都滿滿，而且測，測，怕記背，也們将這些識牢牢記。

到第級，便開始細分學科，婦兒傷護，都随各自興趣，選擇自己歡，授課老師也開始變成些經驗老夫麼。

到第級，就以跟着各自師傅随診，從實踐學習。