“老師，世界符文到底麼東？！”

瑞茲好奇問。

作為福島最優秀學，泰魯斯關系分好。

經常起讨論問題，算亦師亦友關系。

瑞茲方才拿書籍，便學院當禁忌。

這本書籍隻學院當幾名老導師才能動用，其甚至連接觸機會都沒。

泰魯斯之所以願将這本書交給瑞茲觀，也就代表着真把瑞慈當接班來培養。

但瑞慈讀完本書後，還到疑惑。

因為書反複提到符文，似乎從未聽過。

泰魯斯微微搖頭。

“瑞茲，現這些東還些。”

“等時機成熟，自然會告訴。”

瑞茲雖理解，但老師已經這樣說，即便再好奇也隻能點頭答應。

對話聽得觀衆雲裡霧裡，像兩個謎語對話。

個藍都理解們說麼。

“，世界符文麼能說？！”

“陳洛為麼繼續問？”