“就放。”

周老師沉默許久，輕聲：“這樣就最好。”

蘭稚青聽周老師語氣複雜，試探問：“周老師，真沒事吧？”

“青青，面現都說譚钰琳學接受過裡咨詢後選擇自殺，其實僅這樣。”

周老師頓頓，緩緩開：“之自殺韓曉李傑也都曾經來過學理咨詢接受過理咨詢，雖然們兩個理咨詢并負責，但們真給帶來很陰。”

“這些事之後，總覺得自己錯，譚钰琳畢業來到這個a後接第個學，當時已經察覺到嚴抑郁自殘傾向，但卻沒給予夠視。”

周老師提起過往聲音都帶着些許哽咽，“按照流程，應該及時報給學，通導員長，個時候跪面求，說自己會好好治療，被别這麼脆，更沒辦法告訴自己父母真相。”

“陪着挂理科号，陪着檢查開藥，當時醫院門抱着哭，說自己定會好好活，過兩個時間，就從樓頂躍而。”

周老師輕聲：“自此之後，就再也無法坦然面對職業，甚至時候會覺得自己個間接殺犯，所以第學藥将派學習時候，毫猶豫答應來。”

“青青，真很慶幸過得很好，時候總覺得譚钰琳很像，但或許比更加幸運。”

周老師電話頭泣成聲，蘭稚青能聽到喃喃說着對起，将自己所委屈與愧疚都股腦說來，像積蓄已久源終于以洩閘機會。

此時此刻，們之間份仿佛發對調，蘭稚青麼進理咨詢，卻，這個時候自己隻需成為個傾聽者就已經夠。

周老師說很事，說起自己讀書學時抱負，說起自己第次講台理教育課時緊張，說自己姐姐因為學業壓力藥自殺，所以毫猶豫選擇理學，希望以後會再姐姐樣。

直到電話挂斷，蘭稚青也許久都沒回過神來。

覺得自己也分複雜，複雜到根本分清到底種。

瞬間，覺得自己很傷，為譚钰琳傷，為周老師傷，也為自己傷。

蘭稚青又把自己埋被子裡，覺得自己腦子很亂，紛亂緒像飛閃過麼，卻到幾乎抓。

過理咨詢個都先後自殺，這真隻巧嗎？

如果理真問題，确實自殺概率也會提，就像就很能會第個……

第個……

蘭稚青動作微微僵，突然掀開被子，忙腳亂離開間尋沈寂。

“沈寂……沈寂！沈寂，裡……”

沈寂正書備課，聽到蘭稚青聲音識起，蘭稚青卻先步推開書門。

像隻受驚鳥樣撲到懷裡，臉蒼，神還帶着未曾消散恐懼。

“乖乖，麼？”

沈寂把蘭稚青撈到腿好，連忙開問：“到底麼事？”

“……害怕。”

蘭稚青個都打哆嗦，聲音顫抖，許久才語無倫次：“會……對，差點就掉……”

“乖寶，到底說麼傻話。”