再加對方平時并沒麼來往。

因此，到現，也沒班級裡獸請教過姜淺關于《獸夫學》方面問題。

過，

現聽肯尼老師提起，好奇瞬間到達頂峰。

姜淺些無語站起來。

點評自己同學表演，就怕會鬧班級矛盾？

過，姜淺，指定采取“先揚後抑”辦法。

“咳咳，既然肯尼老師說，麼，這裡就表達僅代表自己，也太成熟法。”

姜淺謙虛表達引來周圍同學們頻頻點頭。

姜淺繼續：

“首先，覺得剛才個同學點得特别好，演技，就勇氣，能豁，放臉面，

如果們表演時直畏畏縮縮，自己都相信自己，麼，以後遇到雌性，們麼會相信們？”

肯尼臉認同之，忍插嘴贊：

“沒錯，們表演就自信，先讓自己相信以後才能讓雌性相信。”

從肯尼老師開刹，教裡響起齊刷刷動筆聲音。

姜淺抿抿嘴。

說話就值得記筆記？

肯尼見姜淺沒說話，便開催促，“繼續，繼續。”

姜淺無奈給轉折，：

“但，們表演真實自然，就像剛才獸夫索妮娅表現就些浮誇，

，原劇目演員之所以能将件事瞞輩，更自己都相信……”

姜淺說段，但這次讓滿，教裡響起比之更加熱烈齊刷刷動筆聲音。

隻，讓到，肯尼猝及防求台示範，并美其名曰，“示範讓得更清楚直觀，更能夠讓同學們領悟其技巧。”

肯尼管站講台“無戀”姜淺，笑眯眯向台：

“麼，現兩位願來亞森搭戲？”