：“當然關系啊，還很關系。老師教學，言傳教。而且這學習關事，老師都學習好，麼帶學？”

好吧，其實學習好能能當老師，能能教好學。

畢竟世學就門檻，學習好，學都考，又麼機會當老師呢？

幼師嗎？好像也吧？

陳嬌嬌很氣，對着長：“覺得這樣公平，比場。們給學課，誰好誰留。”

長葉，葉點頭：“沒見，麼樣都。”

長很滿葉自信，如果陳嬌嬌直搗亂，就定來。

又向陳嬌嬌，臉好：“們學，能隻帶級學，而且這次招老師因為之級老師離職。

所以這次就們班，誰帶好，誰留，學老師也會聽課，評委，沒見吧？”

陳嬌嬌忐忑：“沒見。”

：“到時候會又說麼公平吧？見以現提來。”

陳嬌嬌：“講語文還數學？”

：“沒見，都，讓先挑。”

陳嬌嬌氣急，覺得葉起。

：“需讓着，定能赢。”

：“吧，麼建議？”

陳嬌嬌：“抽簽。”

點頭，反正覺得都。

長兩都決定好，也再廢話。

現隻點定，以後還部隊邊說清楚，能力，絕對再送過來。

連個學問題都會，還當學老師。

關鍵還承認自己，說公平，這就讓很興。

陳嬌嬌還，以後再作麻煩，因為部隊會再優先考慮。

就這次作機會，都顧軍剛剛功份兒，們團長幫忙争取到。

陳嬌嬌放棄堂作時候，邊已經排另軍嫂。

陳嬌嬌抽數學，自然就語文課。

陳嬌嬌覺得自己擅長數學，這對很利，于又：“覺得這樣，們還同門課吧，這樣好比較些。”

挑眉：“好啊，就數學吧，剛好抽這個。”

陳嬌嬌忙：“用，占便宜，就抽語文課吧。”

陳嬌嬌得很好，惜忘，這裡們裡，爹面子，都隻能順着。

長耐徹底沒，也願留這樣個誤子弟，教壞孩子。