同學們哄笑。

徐老師沒騙周禧，因為徐老師經常提及這個得門，這個班同學真都絲，很親切，聊起來也很随。

随到都問起來個能掙錢。

周禧把能說都告訴們，能說也悄悄卦幾句，“還先好好學習，點再戀愛吧，們屆好像‘班對’就沒成功，唯對結婚，學考到個才起。”

“廣很好啊，能見見世面，回來也挺好，個選擇嘛。”

“沒錯，直就這麼漂亮，沒過容。”

李銘則跟徐老師站門，旁聽，也交談。

徐老師問：“們倆，塊？”

李銘則：“沒，滬作呢，這次回來也呆久。”

“哦。”老師好像麼都，學時代以為藏得很好些秘密，其實隻老師提而已。

徐老師笑着說起往事，“記得周以就歡寫作，寫說麼，次自習寫個麼故事，被到，就寫呢。”

李銘則朵些紅。

也聽說過。

隻周禧直很歡寫東，李銘則也裡寫過，或者說作品寫過，更沒來過。

課鈴響，同學們該堂，李銘則跟周禧也跟領導們起飯。

徐老師參與，拍拍周禧讓點飯，“瞧現瘦，還學會兒肉嘟嘟好。”

周禧笑嘻嘻老師别。

因為課間，樓樓學，還些追逐打鬧。

李銘則周禧差點撞過來男同學，伸拉把：“。”

周禧對笑笑，邊待着時候舉動都親自然，就像待田恬王邊樣。

轉樓梯，仰頭到徐老師還站樓目送，跟揮。

周禧覺，好像麼時候也這樣幕，李銘則并肩樓，被老師到趕緊拉開距離，又老師長微笑裡到羞怯。

跟領導飯局比較枯燥，但周禧畢竟也作這麼，應酬還沒問題。

席間，徐老師給發條消息。

居然拍照以寫過作文。

為應考，平時都練習議論文，但次考寫記叙文，徐老師給打滿分，還約到辦公聊很久寫作事。

次作文題目其實很簡單，總結來概就“夢”相關議題，或者說“個麼樣”。

周禧寫個“女”。