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張素注到連好幾姜杳都戴着機，得參加學唱比賽後，非常開，還為貢獻自己單。

“青藏原、、濤聲依舊，這些點老？同、朋友，這些都錯呀。”

“這些都太老，現孩子兒聽這些，沒聽見都個動作？”

“這給見嗎？”張素很久沒聽見姜杳說參加學活動，比更開，興緻勃勃問麼打算。

姜杳說：“到時候随便選首，參與就。”

姜民達讓張素給姜杳太壓力，笑着說參與就。

姜杳回到間，還聽見張素客廳哼着。

姜民達打斷：“這麼調啊，全，聽示範，咳咳，這條神奇——”

“哈哈哈哈哈哈得吧，這更完蛋，虧女兒沒繼承嗓子。”

“兒？這首調太，換首聽聽啊……”

湯景贻給發來微信：【樓就聽見爸媽唱，到時候唱這個？】

姜杳回個微笑表包：【瘋還瘋？】

湯景贻：【壓力用太，太努力怕畢業長都忘。】

姜杳：【很謝，但沒任何壓力。】

湯景贻：【這麼觀？】

姜杳：【難覺得們班能赢？】

湯景贻：【突然點初，時候所都好，結果信誓旦旦跟說，定能赢？麼現就沒當初種自信？】

姜杳湯景贻突然給打雞血幹麼，些無語回：【都會變，總能腦子裡面全自信沒理智。】

湯景贻：【能投自信票嗎？】

姜杳：【……】

姜杳：【很謝，但裁判投才用。】

而這個臨時組建起來樂隊連正兒經彩排都沒，過就過場，證們沒參加勇氣，到這步也就差，音樂赢過學音樂跟癡說夢麼區别？

隻盲目樂觀止湯景贻。

還遲盛。

盡管姜杳就見識盲目樂觀，但沒到還煽動群衆功力。

班裡自己班樂隊參加坪音樂節，每個臉乎全為麼丢這個困惑。