“都過來，幾點說。”弦柚将個召集過來。

“關于們昨訓練賽，已經完，讓驚方，同樣也讓失望方。”弦柚說。

衆聽馬緊張起來。

以為批評，卻沒到教練開隻告誡，：“比賽時，當受到對面開始扣時，排負責攔網選必須站來分擔力，怕攔，也必須試着把這個球力度給減來，以此讓後面自由進救球。”

“們昨比賽時就很次這種況，面對牛島或者兔扣時，站排負責攔網選，并沒到們努力，自由隊伍守護神沒錯，但這麼用力扣殺，如果沒隊友幫助，自由很容易受傷。”

說着，眉頭也皺起來：“們，如果攔網時雖然沒攔，但進觸，這個球力度總歸會被減來，這個球沒任何阻礙，直接砸到後面自由臂，将扣完全留給後面自由，這場面實太壯，這種球，隊裡也沒這麼自由給們換。”

為麼會特拿這點來說呢？其實也很部分為與澤訓練賽準備，澤打球風格，就偏向扣型，如果們還像昨比賽樣話，兩個自由——夜久古森肯定會受傷。

衆聽聞也開始回憶起昨場訓練賽來，識到當時自己排時沒努力攔網後，隊員都開始皺眉沉起來。

“另，還點說，就給們擴展打球，如果們發球時候把握以壓線得分話，們以試試。”弦柚，“當然，這給們目标，隻讓們嘗試，如果以确實個很好拿分方。”

說完，弦柚打個響指：“好廢話也說，準備吧，馬進入國隊團體訓練，希望們能夠打起精神，為練習賽好充準備。”

話音落，馬回神，然後按照弦柚排開始進團體訓練。

都非常賣力，似乎對于這場訓練賽并當場訓練賽來對待，而像場正式比賽。

弦柚點着頭，對們态度表示非常滿。

這種對于任何場練習賽都當成場正式比賽維轉換，讓弦柚覺這支全國隊着璀璨未來。

這刻，弦柚堅定法——幫助們速進步，帶領着們向世界台。

們拼搏揮灑汗樣子真非常養。

弦柚就場盯着們，着們頭漂浮着數據斷變化變化再變化。

團體訓練都起，并會分散。

主還以v形式，過，弦柚會讓們直改變陣型。

球落，聽着擊打聲響對敏銳問題源頭，對着離自己個位向皺眉說：“别啊？向球。”

剛騰空落向茫然擡頭，，随後便将目投向場教練，似乎向确認剛剛球偏差否問題。

弦柚微笑着點點頭，對話表示認。

擡頭望望處，場館頂部熾燈映入。

似回複，又似喃喃自語，：“嗯，直向吧。”

‘排球，向運動’。

—正文完—