這個問題音駒所都，但急歸急，拔苗助長能。

尤其像列夫這種選，越逼，越适得其反。

所以，弦柚給列夫布置個訓練計劃時，沒采取種壓迫對方定到求。

而讓順其自然完成些細訓練，而這些訓練最終會促成進步。

這份進步今也得到驗證。

弦柚很滿，本來聽到裁判吹哨宣布比賽結束後就已經接研磨。

但到列夫把抱研磨後，步伐，而站原，笑着望着們。

隊裡每個都進步，還都非常顯著進步，這樣子結果，為教練弦柚又麼能滿呢？

都很棒，僅如此，布置這項測試也已經完美結果。

研磨果然值得信任傳，愧腦，完成布置任務。

歡愁。

已經好久沒被個隊伍打到:井闼隊員們直愣着沒回神。

似乎覺得議。

就像場夢，過分真實。

如果說第局比賽們确實沒用盡全力，輸原，但們第局真沒收着力呀。

還輸。

抛輕敵，們英劇也打難舍難分。

就算今真用盡百分之百實力，這場比賽也沒法保證們以赢。

所以，綜來，這已經們結果，而就對強。

音駒已經以音駒，們綜實力能比象還強很。

甚至已經強到完全冠軍相。

音駒已經僅僅馬這麼簡單，或許今，會發翻覆變化。

裁判再催促，雙方隊員才終于站好，來到網握。

雙方隊員腦子都嗡嗡，邊被:勝利激動得些恍惚，邊被失敗刺激得魂守舍。

以說都太清狀态來到網。

所以們并沒按照自己隊号碼站位，而随站成排。

們隔着網面對面站着，佐久頭着面還喘着粗氣孤爪研磨，率先步，伸。

研磨着遞過來蒼，面青筋暴起，還冒着細霧。

——這運動過後，還未卻來痕迹。

研磨愣，伸回握。

“很涼啊。”佐久丁來句。