作為咪隊傳，球彥之表現也并沒很好，能夠到起來諧，因為輩們托底，所球幾乎都喂嘴邊，每個都照顧着，就連攻們扣殺也都們自己認為自己以扣況，直接球彥使得到球權，幾乎以說沒顆球，主動且戰略性送到别。

開始還以用緊張來解釋，怕接連現失誤，也以用第次輩們打球來作為解釋。

但像剛剛樣失誤就已經緊張以解釋。

弦柚用着非常嚴肅語氣質問：“怕撞到？為麼怕撞到？傳啊，剛剛球應該經嗎？”

以為自己失誤很種解釋。

但弦柚隻相信自己到公平公正解釋。

賽場實施最終數據會騙。

剛剛球必定傳問題，到對面主攻站着調攻，傳排就準備好後排起球來傳，如果這個時候傳後排，也應該即插。

卻麼都沒，将所希望寄托離這顆球最尾。

這已經失誤，而主動識退縮。

尾着弦柚這副模樣，識當起事佬：“過也沒問題，考慮自己接接得到，而考自己該該接，接應接還後排插。”

弦柚撇，震懾氣場瞬間就溢來：“們用替解釋，問，以自己回答。”

弦柚将目向球彥：“尾輩說原，問問作為個傳，自自由将求救起後，怕當時個方向角度并好，但作為傳，應該嗎？就像自由為救球以顧切樣，作為傳，隊友進個完美傳況，難為之努力嗎？”

“為麼研磨以，以？”突然臉嚴肅起來弦柚些恐怖，聲音很，但卻很堅定。

被這麼問，球彥頓頓，害怕抖，支支吾吾：“因為……因為研磨輩輩啊……還擁極賦輩，、比強很很。”

午交與練習球彥就體會。

研磨輩技術到完全企及度。

完美控球能力，甚至隻會自己夢才會現。

研磨輩卻現實到，還得非常輕松。

這些都到，這肉見差距。

球彥膽，害怕，而且肉見實力差距就枷鎖。

直将自己定位成替補選，會強烈渴望自己終場。

因為們打從底裡就認自己會成為正選選。

所以總識減自己團隊裡作用。

隻讓自己犯錯誤況，平穩度過每場比賽。

“問，打比賽嗎？”弦柚突然問。

球彥愣，随後點點頭，“。但實力夠，以成為正式隊員配，……”

弦柚打斷自自抑，直接：“以讓實力夠。”