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《穿成研磨幼馴染後我成了排球教練》第192章 為春高而奮鬥5 訓練成果的測試考核……(第6頁)

“其休息給研磨貼個肌肉貼之後,比賽就以繼續。”

弦柚帶着研磨休息區

後勤箱子裡拿繃帶肌肉貼。

“真纏這些東嗎?”研磨還到繃帶纏确自己沒受傷,纏繃帶确實件很奇妙

弦柚嗯聲:“繃帶并受傷以綁,纏着也保護。”

說着,弦柚扯開繃帶研磨腕處比劃,故用着談笑語氣,說:“開始之損失将,所以,研磨理解,就當解決患吧。”

研磨:……

麼辦呢?隻能寵着

“好吧。”點頭表示同

得到同弦柚才開始動。

将繃帶頭緊貼研磨虎拇指壓緊後,便開始繞着研磨拇指關節纏繞圈。

繃帶粘性,所以纏繞過後,弦柚調繃帶位置。

直到調個适研磨位置後,才使力氣拉扯

覺繃帶已經研磨背都牢牢貼後,弦柚便拿着繃帶還未纏繞頭往研磨圈,之後又繞回虎,然後複之動作再繞圈後從虎處打延伸,拉緊後,将剩餘部分繃帶纏研磨,拉緊固定得妥妥當當才得以止。

按照這個流程,将研磨兩隻指全都纏好運動繃帶後,腳腕處弦柚也給研磨貼好醫用肌肉貼,雙保險,保護指關節腳踝受傷。

回到賽場時已經分鐘以後

此時列夫已經滿血複活。

但因為剛剛發球失誤導緻自己發球權丢失。

開局到現,第次拿到球權咪隊分珍惜這次發球。

而這發球也正好輪到最穩定也最讓輩。

對方果然負衆望,發個很nice球。

個好發球,給予對面第個受到壓力波及,便作為貓隊自由

子!”讓自由接球

貓隊輩們都放棄傳,所

……以嗎?

咬着嘴唇。

但……試試呢?

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