“之初，性本善，性相，習相遠，貴族也來就貪官，隻們從活種環境而已，們成長過程，受到貴族熏陶，長之後，自然會為貴族着，如果從，們就把們接到這個學，進執政能力培養，這樣，們對貴族依度就會很。以後就算們仍然會為貴族務，至懂得政治們，會所保留，隻，從政之後站族利益考慮問題，這個學創辦，就成功。”

劉铮解釋。

聽完劉铮解釋，兩這才恍然悟，睛亮。

能潛移默化，瓦解掉特權階級緻性，隻這鐵闆塊現條裂縫，而随着時間推移，這條裂縫會越來越，雖然至于徹底瓦解貴族政治，但以讓李朝政治環境，清起來。

優點，自然也缺點。

這個辦法缺點就于，耗時太長。

培養代，最也需時間，而讓效果達到最佳，就最好讓這代都完全消，樣話，最也需時間。

這個時間，太久。

而且成本很……

因為根本，選麼樣孩子用來培養！

既然辦這個學，就能讓學自費，樣話，豈将窮苦孩子，全部擋門？能這個學讀書孩子，還些特權階級？

這樣話，創辦這個學也就沒義。

另方面……

就能保證，這些都能成才。

如果被淘汰呢，之後麼排？

就很複雜，何況實施起來呢？

當然，更，還周期太長……

若别時期，李泫雅以等，現麼時候？

現，從封建社會邁入個時代關鍵轉折時期，别說，就，都能被其改革國遠遠甩後面。

“如果武力奪權，以加進程？”

李泫雅突然閃過精。

“麼？”

這麼問，劉铮還真些驚訝，這李泫雅幹麼？

強使用武力奪取政權？這豈開曆史倒車？

如果這樣話，這君主憲，又麼義呢？

“得提，軍隊，過隻軍而已，對，軍至關作戰力量，但對戰争，軍點作用都沒，王京都衛，過幾萬而已，旦事發展到控步，政權，會被随時推翻。”

劉铮提。

“，過認為，這個險以冒，畢竟，還劉哥呢，對嗎劉哥，定會幫？”