“這個能。”

對着藍毓，說：“藍主任，能能把牛懿鋒老師，請來問話？”

“這個，能确定，”藍毓搖搖頭，解釋，“因為長事之後，很老師，都回。牛懿鋒老師回，還依然留教職宿舍，得打電話問才。”

“就給打電話，就說被堵辦公，沒辦法離開，能能幫忙。”

“好。”

藍毓刻拿機，根據說，牛懿鋒幫忙。

沒到，還真學教職宿舍，刻就答應。

簡晶晶們當然沒真回教務處辦公，而就女宿舍門等着。

因為這從教職宿舍，教務處必經之。

分鐘後，牛懿鋒就經過女宿舍樓門。

藍毓刻叫：“牛老師，這裡！”

牛懿鋒到藍毓們起，表絲細微變化。

但還來到們面，禮貌打招呼：“藍主任，警官，們麼都這裡？”

笑笑，好似閑話常解釋，“沒麼，過來查案，剛好幫藍主任解圍，就這裡等。”

“等？”

牛懿鋒愣，滿解：“為麼？”

“因為，很，牛老師周時候，為麼麼肯定，個穿着連衛，戴罩男就施祁東呢？”

“這個，因為平時就這副打扮呀。”

牛懿鋒說理所當然。

“平時，雖然也穿連衫，戴罩，進課堂，會摘罩。”

說話時候，播段施祁東以教樣子，同樣趴着覺，卻能夠清楚到面容。

“就這個，也能說麼呀。”

牛懿鋒抿抿唇，分淡定着理由：“能周，病冒，怕傳染同學，就戴着罩覺。又或者，子過敏，隻能戴着罩課。總之，這戴戴罩，施祁東自由。單單以到長相，就斷定施祁東，警官也太武斷吧？難說，們警察查案，需證據，都憑臆斷嗎？”

……

見識到語文老師邏輯語言功底。

也沒氣，隻拿供本，支鋼筆，說：“切正如牛老師說，們沒證據，該這麼武斷。剛才對話，們已經錄音，麻煩牛老師，這面簽個名字吧。”

說錄音，其實假。

隻需牛懿鋒簽名。