方遲目漠，厭煩聲：“吵鬧像麼樣子？到底麼事？”

方被兇頓，靜後也分委屈：“時染才剛剛鬧矛盾，就讓許老師再教，，馬就畢業，許老師這時候教，能就沒點機會進入京劇院。”

許老師國名戲劇，用很，将沒落都維持京劇院，發展起來。

現已經退休，京劇院舍得，便将返聘鎮。

方遲對這個堂妹算歡，但概因為叔叔僅親，對事倒很。

時染辛苦，便幫分攤這個麻煩。

對方這個總愛頤指氣使姐，歡，卻從未怠，很事都親力親為。

學，時染就給租學附最好子。

底子好，時染就給請最好禮儀老師，甚至動用陸關系，為請來已經親自帶學許老師。

某種義來說，方算師承許老師，隻業務能力稍微過得關，京劇院許老師面子，也能勉強收。

現臨畢業，着京劇院考核到，許老師昨傍卻突然通，說以後會再教。

這讓方如何能甘？

今就來方遲告狀，沒到還能碰到罪魁禍首。

指着時染，譏諷笑：“用程，逼着哥先頭，哄回來嗎？”

“很骨氣，先提分嗎？這會耍麼機段？”

方遲雙眸子依舊陰：“們兩個鬧矛盾，牽扯幹麼？”

時染着們，片刻卻笑聲。