們都緊緊閉着雙。

弦被們随撥動。

些聲音就從們懷裡面散發來。

麼時候，們這種技法？

又或者說……這群還所認識些嗎？

老師這個時候覺到摔跤導緻辣辣痛。

掙紮著起，朝着裡頭，但撲騰會之後，放棄掙紮。

個爬起來，還個就，原本些刺聲，自己彈奏之後，再次變得無比悅。

還記得自己說過聲。

于，就這樣，個都倚靠門檻之，任憑着子橫躺着，雙緩緩閉，受着聲當包含。

應該們這個職業特殊性吧。

樂者，總比般愁善般。

似乎作樣，個用音符抒發，還個則用文字。

們來，這件無比美麗愛故事。

同時又因為佐助師緣故。

們把自己完全代入進。

體會到種投入無比愛。

于們撥動弦速度越來越。

啊，以表達。

聲越來越亢。

也越來越炙熱。

樹櫻般。

都等待着次劇烈爆發。

切都朝着最點。

衆都覺到個爆發臨界點。

撥動弦已經成殘。

弦劇烈顫動。