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“對于這個封面設計，目所都拿個很好方案來。”

島也摸索著剛剛刮掉胡渣說。

遞過來個樣刊，面就寫着間失格幾個字。

“因為們來，國樣。”

島也覺到很苦惱：“這本書構圖很難。”

“國島老師筆變得很具象。”

“但這本書話，又好像把件具象東抽象化。”

“然後呢，閱部裡個建議提來，覺得很錯，但這個得經過島老師同。”

到島駒輕輕點頭之後，島也接着往說。

“們提議就個面像，半亮半，主通過線對比來體現現實與象反差。

但這裡就個問題。

沒這種氣質。

除開……”

話說到這裡時候，無非表達就沒能夠喪到種程度。

除開已經世川雅。

還個就自己面島駒。

“主因為當國成功，所都把視線放院樹這位從未蒙面但卻以舉起刀屠殺半個場老師到底誰問題來。

所以，個島老師之說過面，所以自然會舉辦簽售會這類活動，當然按照現院樹熱度，也根本需這樣助力。

第個就隻需進背面拍攝，就以滿這樣個封面設計。

當然這個隻個提議，如果說島老師興話，以拒絕。

會讓們再辦法。”(沒彈，更及時）