也許們些虛無缥缈理呢……

能夠覺到院老師很為筆這些物些麼，但都無能為力。

就像們為理打拼般，都徒勞。

這種無力對自己。

些景都太美，也太虛無。

就好像哭完場，切都……”

“島覺得，自己好似站世界盡頭，銀仿若束巨極，從流淌而。

徹骨寂，又伴随着難言魅惑與悸動。

之直都聽說這本書很美，着周圍像魔怔般，于跟風買本，創造這般文字院老師，欲言又止空靈美學第”

“既美又，甚至于讀時候，故事細節都，隻沉浸這本書氛圍。

極緻，濃烈炎，朦胧鏡像，動女子姿态”

“現隻國到底裡，相信，院老師這般細緻描寫之，定親臨過國。

國巒、落還個被鋪滿通往藝伎。

，真好，如果以裡話，也最美時候……”

“已經讀好幾遍，這本書結尾裡這麼段話，讓麼也忘掉。

駒子島巷子裡奔着，突然望見銀起，巨美麗迫使腳步來。

們如今自然能頭巷，與戀朋友散步閑聊時候，就随随便便到銀。

還記得之幸荒野見到銀，但相比之還種相逢，更讓向往些。

也許活本質并遠離而熱愛，讀完這本書之後曾經無數次尋常場景當，得到些詩與震撼，活……

也許這時候才句話義：這這個時代桃源鄉。

最後問句：國裡？”

……

随着發言讀者越來越，越來越難平發酵。

這般無比洶湧文字浪潮當，個簡問題殺圍。

，們得到們精神桃源鄉。

麼現實桃源鄉裡呢。

國到底裡(沒彈，更及時）