時空危機又至，普連忙問：＂誰還曆史最見？＂

這時，科考隊負責飲女孩來興奮說句：＂諸葛亮！！＂

普聽負責飲女孩提議，自量，此國時期拜會諸葛亮，或能從這位絕世智者探尋到更關于與智慧奧秘。

當，雙迅速結印，開啟時空之門。

然而，此次穿越卻非帆風順，時空隧亂流湧動，芒閃爍定，衆仿佛置于洶湧波濤葉扁舟，飄搖定。

科考隊衆緊緊相随，懷忐忑又滿懷期待踏入交錯時空漩渦。

經過番波折，們終于來到國時期隆。

周青環繞，綠樹成蔭，但空氣卻彌漫着股神秘氣息。

座簡陋茅落腳，旁邊潺潺流淌溪流，清澈面倒映着空與巒，景宜卻又透着幾分甯靜壓抑。

衆茅，隻見位青男子正持羽扇，于庭院踱步，神邃而睿智，此便諸葛亮。

着樸素布衫，卻難掩超凡脫俗氣質與從容淡定風範。

其姿挺拔，如松如柏，舉投間盡顯優雅與沉穩，仿佛世間萬物皆其掌控之。

女孩興奮說：“諸葛先，們從遙遠後世而來，久仰您名與才華。”

諸葛亮微微愣，随即腳步，目掃視衆，神閃過絲驚訝與好奇，但轉瞬即逝，微笑着回應：“哦？來自後世？此乃奇事，諸君來所為何事？”

曆史學恭敬禮後說：“先，您曆史智慧與功績傳頌千古。們請教您，如何這亂世之洞察勢，制定精妙絕倫戰略決策呢？此定蘊含着非凡與哲理。”

諸葛亮輕搖羽扇，緩緩說：“吾自幼便遊曆方，觀川之形勝，察民之疾苦，訪賢能之見。于川間，悟理之；于井，之向。兼研古籍經典，曉曆代興衰之由。勢猶如之，雖奔騰洶湧，然其脈絡尋。如漢漸衰，諸侯紛争，實乃兼并、變之果。吾過将所察所彙聚于，依，推演而隆對之策。此亦如醫者診脈，需病理，方能對症藥，使勢漸趨吾之所謀。”

物理學接着問：“先，您發牛流馬堪稱巧奪，其機關設計與力學原理運用令驚歎。您如何當時限識與條件，實現如此精妙創造呢？”

諸葛亮笑：“此皆源于對自然之物細緻觀察與考，世間萬物皆其理，吾過将其巧妙運用，以解民之困，助軍事之需。且猿猴，善攀援躍，其肢之力與形之巧，皆為借鑒。又如車灌溉，借力而運轉，此蘊含之力轉換，亦能化用于牛流馬。吾常冥苦，反複試驗，将諸般自然之理融，終成此造物。”

這時，女孩眨着睛，閃爍着好奇芒，步問：“諸葛先，《國演義》裡說您赤壁之戰時通過造台借東風，用攻打敗曹操萬軍，這真嗎？您真麼神奇法術能借來東風？”