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《不是五代目!是補習斑優秀畢業生》第38章 038 我果然讨厭下雨天(第3頁)

“記這種甘,直尾随着,直到戰勝。”

由偏過頭,靠着阿福肩膀,“根據平條例,為幹預能會對态系統造成破壞,響氣候平衡,導緻環境問題,絕對禁止事項。”

阿福:“嗎,私以為,對您來說,規則就用來打破。”

按照平條例,鏡由這樣百分之物,并具備性與權。

寰宇間,這樣“公民”份,沒權利,也承擔義務。

以交易“戰利品”,毀壞也需擔責“物件”。

“啊,所以說,世,需适當僞裝。非物亦然。”鏡由掰着指頭數落着自己補習老師,“雖然,但确實對斑老師認識。”

宇智波,終結戰國時期混亂。

然而切向着好方向發展時候,創始,宇智波族長卻選擇背叛理,與切包括宇智波而馳。

放棄,也被所放棄。

理解這樣決定。

對宇智波飽含偏見,也隻覺得這位将寫輪開發到極緻宇智波終于瘋

宇智波斑個現實主義者,到未來希望,隻能以自己方法尋求解脫,而解法,就無限讀。

既然相伴相勝者同時必然敗者,壓迫者必然被壓迫者,們相互依,相互定義,沒方就沒

如創造境。

基于所視現實,于現實結論,于試圖創造個沒沖突鄉,虛假術世界裡,真正平才長。

探究這背後涉及到哲學、社會學理學

現實世界事物具複雜性面性。

盡管對關系避免,但以通過對話、相互理解來減沖突,尋求諧共處能性。

柱間相信類能夠互相理解,而這理論活着時候确實成

後來曆史告訴時代局限性,而繼任者也并未根據時代發展對平理擴充或者調

柱間個能讓宇智波斑相信其理

後,被時間證錯誤時候,宇智波斑就變得無比清晰堅定。

“如果說勝者書寫曆史。”

由拉阿福腕,迫使腳步。

“斑老師以己之力鎮壓全自由志,成功,世界随改造其應得獎勵。如果失敗,也隻未來由個志轉移這普遍規律。”

血紅霧氣如同從獄裂縫縷縷騰而起,空氣纏繞、旋轉,似乎着某種形态。

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