會試次便科舉最……

會試次便科舉最後關——殿試，帝王于此親臨，主持策士，所得進士便也成子門。

殿試當，考狀态各相同。說寒換來官最後考，考當卻也部分稍顯輕放松者，隻因考若些差錯，殿試輕易會黜落。倘若對個甲同進士已經頗為滿，或自認無法得個比會試更名次，松些倒也無妨。

範愚狀态則複雜些，距離連元這般世所罕見成就之差步，此刻郎風得，也理智暫時壓抑對未來暢。實際科舉這條漫長，範愚已然過其最難部分。于帝王而言，為彰顯本朝文治，這場殿試當，範愚隻消發揮正常準，狀元郎名頭便會歸屬于。

晨乍現，便禮部官員來引導考至奉殿。

隊列當很部分，最終結果都将甲同進士，苦讀謀來個放官職位，宦沉浮，會進京述職，但概率至也會再麼入宮面聖機會，殿試便此唯次得入此處。

但無擡頭這無數匠凝聚宏偉建築，氛圍肅穆，考分列于丹墀兩側，面而。

帝王禦殿，鳴鞭。

禮。

而後便頒賜試題，執事官舉策題案，侍官以策題付禮部官，禮部官發試卷。

考再禮，跪而答卷。

殿試隻試題時務策，本考題規矩，問“養民莫于制田裡、廣樹畜，教民莫于崇學、禮義”，倒恰巧範愚創設第書院設未來。

苦讀作假，此刻答題便顯得信拈來。養民、教民需先選任适官員，對之考功考績，憑功進退、因績黜陟。範愚落筆成文，全然沒注到落數目。

殿試考裡雖些輕，卻皆及範愚，衆學子當頗好辨認。模樣清隽，作答疾徐，觀之似胸成，又已衆成績，這些個原本還帶着些審視目主轉而微微颔首，連端處帝王亦如此。

以對帝王表陳迹作收尾，再将稿逐字抄錄畢，範愚筆刻，先以理智壓抑百交集。

待諸皆作答完畢，詣東角門納卷而，這場漫長科舉曆程，便隻剩等待最終結果揭曉刻，與授官後衆同各奔東、各奔程。