還得周浦些太自，翻書動作都滞來，然後太自然擡首問句“都盯着”。

“麼到！”

因為體原因而直沒聽講，又其兩同陸展宣，絕對個齋對這群官員子弟怨最個，瞧見轉變之後也就格驚，都已經激動拿開周浦書，試圖讓好好講講過程。

已經問，範愚也就含笑未語，着周浦無奈妥協。

惜陸展宣注定失望，說話都些像折磨，周浦自然會長篇論，解釋解釋，就言簡赅。

更用說麼話本該跌宕起伏。

“隻問們幾個問題，書經當最為基礎，集幾之力都沒能答來怕題，自然覺着好。”

甚至以說平平無奇，也沒法解釋幾為何會乖巧得如同鹌鹑，聽見這邊動靜察覺到視線都沒敢給點麼反應，簡直像被掉包。

但再滿，周浦能解釋句就已經縱容。

頂着好友頗威懾力目，陸展宣再麼覺得滿，也隻好乖乖把搶過來書給還回。

隻落範愚裡之後，倒讓神些恍然。

陸展宣自己覺得，旁起來，乖巧程度與邊幾也相，其差别，也就隻到周浦縱縱容而已。

于原因直接被範愚歸結成先沒發現友自威懾力，而後就傻傻來個笑。

照這麼起來，沒久還以為會個困擾問題，周浦自己就能解決個徹底。

相比之，反倒陸展宣自己，更成問題些。

“浦與都得記錄齋學課業，展宣子……”

話未說完，隻到能讓反應過來程度就來。

總能每記錄邊都寫陸展宣從未聽講這幾個字，而後讓自己同學谕或旁麼主管此事者說原因。

再麼，因為體病适應京都，都個逃課業正當理由。

讓聽，隻會覺得這學憊懶而已。

陸展宣顯然也識到這事兒，注力終于從牆角幾個鹌鹑挪回來，索過後還歎氣。

“罷，總好真寫從門，還同們聽講罷。”

話音剛落，就收獲兩個好友同時投到贊同目。

正說也沒麼旁法子，範愚倒忽然拍自己腦袋，：“麼把兄長給忘！既然能窩爐邊，展宣如調理調理子。換個方向，子就通。”

到辦法之後自然而然就些雀躍，也因此錯過陸展宣略微些無奈表，顯然這太認。

再然後，無奈就轉成驚訝：“允何時來個兄長？”

話裡滿好奇。