沒聲問系統，而選擇翻開來确認。

容也般無，唯區别，就系統裡邊書必擔會散架。

但範愚翻開來動作還翼翼，就仿佛對待現實先遞過來些個孤本似。

等到連着翻完漂浮着所書冊，确認邊都先筆迹，甚至還些從曾見過書冊之後，範愚才對系統提來問題。

而後就聽見長段話，系統次性将所謂更給解釋個。

“圖部分屬于系統支線，功能受到定局限。主線形成建築與虛拟講授者會支線現。宿主遊學過程拜訪過先，所學都會被系統收錄，以方便宿主離開該時候進查閱。”

等範愚說話，系統隻頓就又補充：“系統所能收錄範圍，取決于先對宿主态度。因宿主拜師，進賢縣祁連先處收錄完。”

解釋範愚曾見過書冊來源同時，也澆滅剛産點興奮。

聽見聲收錄時候，範愚還以為隻需拜訪，系統就會替收錄各位儒治經所得。

雖然清楚經允許就窺得對方畢血事對，但來随便換誰，都會瞬間動與興奮。

剛冒來頭被系統補充打破，說沒失望，範愚确實松氣。

畢竟系統顧旁願，真複制遊學途拜訪每位先所，并且形成書冊擺放面，概還真沒法控制自己。

誘惑從根子掐斷，麼說也件好事。

而按着系統說法，往後圖每處，會現書籍估計就隻範愚真正現實學到東。

這功能，更還方便範愚機會消化囫囵吞棗學來東。

這些來書冊，顯然便拜師之後，先毫無保留教授所帶來。

現實受到遊學計劃限制，範愚以學完，系統複制正好幫個忙。

搞清楚圖更以後作用，讓拜别先之後，期無法從先學到更遺憾減。

再剩緒，終于隻單純對于老者舍牽挂。

些雀躍退系統空間，範愚才起來自己忘些麼。

現實，這會兒姿勢依然還保持着鑽進系統狀态，甚至還因為識離開而放松。

臉頰埋肩窩，則被蓋着袍，寒風半點沒到機會鑽進來，個都烘烘。

才剛反應過來自己此時狀态，範愚就因為溫舒适覺犯起來困。

進系統空間之句困倦雖然個借，今格起卻也事實。

體麼動作都沒來得及，才回到現實當識就晃晃悠悠進夢鄉，嘴角無識挂起來笑。

反倒識漸漸飄遠之後，還因為舒适狀态而拿臉頰肩窩蹭。

至于直攬着葉質，範愚蓋着同件袍，空閑捧冊醫書。

單翻閱雖難點，但反正識也沒傾注邊。

至于困，已飛裡。