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書雖然解鎖失敗，歐體還以開始練，隻範愚并沒打算就這樣開始學習種字體。

比起考核結果，倒反而此時屏量紅圈更能吸引注力。

最段時間範愚書法課進經營時，被系統判斷作太格字其實已經很，而這會兒被圈來，半都原先已經令系統滿字。

起來剛達成“所成”，帶來隻字體解鎖與嘗試考核機會，還系統判斷标準巨變更。

倒反而成範愚這回最收獲。

當然，除獎勵币以。

已經習慣針對系統批改來逐字練習，随着每回經營結束後被系統圈來字越來越，興同時其實也覺着迷茫。

這回标準忽然提，恰好給範愚之後練習指方向。

于沒管考核結果，更沒分絲毫注力給正閃爍着淺藍芒歐體牌，全投入到對于屏畫面記憶當。

時時還把被圈字放到最，對着仔細端詳，還會随着皺起來眉頭，完全陷入索當。

等到發現自己，表才會舒展開來，來個淺笑。

注力全數放到屏結果，便直到楷字牌旁凝來個虛拟講授者，範愚都曾發現其。

還等後輕咳聲，才帶着驚訝轉過頭。

比起其課尊經閣解鎖就能見到講授者，書法課直都隻幾塊牌，範愚直以為課比較特殊，沒講授者。

現來，半還因為先沒能達成麼隐藏條件。

範愚再次表達對于系統詳細使用說向往，沒乎料，又次無用功。

于将注力轉移到剛現講授者，清楚這位先性格脾氣會如何，面恭敬，實則拿視線打量番。

照舊清面容，模樣清瘦，衫破舊卻打理得很潔，雙沒藏進袖，骨節分，瞧就很力。

向來都照着系統屏顯示批改來練習，此時面對着書模樣虛拟，範愚其實沒太搞懂系統為何會這個課設置位講授者，尤其還讓這麼才現。

範愚疑惑表被收入，将握成拳，掩到嘴邊，而後又輕咳聲才開。

“兩種字體達到‘所成’，便現條件。”

才說句，便又開始輕咳。

原本還以為先拿咳聲來提自己，這麼起來，倒好像系統模拟時候被參考者習慣，就，純粹習慣還體好。

管後者，範愚并能些麼。

顧表對于緒表達作用，便把所虛拟模樣都隐藏掉系統，自然會告範愚被模拟者真實份，抑或體狀況。

說到底，系統模拟講授者也隻借其之來完成計劃教學而已，怕将所先都設置成冰機械音，也會對各個課教學産絲毫響。

也就隻算術課位先，實太過好認，才被範愚來系統參考對象。

邊說話邊輕咳習慣勾起來範愚串胡亂，等到收拾好腦法，先已經又次開。